“对这十七条，你有什么要说明的。”
一月九号，上午九点半。
停职第十九天。
市教育局，信访接待室。
长桌。
柏文山坐主位，左右各一个人，一个记录，一个不说话。
曹永年坐一侧，武大军坐他旁边，脚边放着一个帆布袋。
温良坐对面。
门是虚掩的。
门外走廊上站着一个人，端着搪瓷缸子，没有进来。
温良把手放在桌上。
“第一条。”
“第四条。”
“第七条。”
“第八条。”
“第九条。”
“属实。”
记录那位的手停在纸上。
他抬起头看了柏文山一眼。
柏文山没有看他。
“你说属实。”
“属实。”
“你知道你在说什么。”
“知道。”
“第一条是当众撕毁学生试卷。”
“是我撕的。”
“第四条是把五十三名学生的评价数据张贴在走廊。”
“是我贴的。”
“第七条是非工作时间到学生家庭住址楼下。”
“我去了。十一月二十六号上午九点二十，第二节课间，我一个人去的。”
“第八条。”
“学生把本子放在讲台上，我收了。没有交接手续。”
“第九条。”
“十二月五号晚自习，我让全班把桌子推到墙边。”
“我让十一个学生按立场站到三个角落去。”
“这两件事我都做了。”
接待室里安静了一会儿。
曹永年伸手去够茶杯。
杯子在他右手边，他伸手过去，手指碰到杯壁，没有拿起来。
他把手收回来了。
他的指节在桌面上压了一下。
“温良同志。”
柏文山把材料翻了一页。
“按流程，我现在应该问你对这五条有什么解释。”
“我没有解释。”
“一句都没有？”
“有一句。”
温良说：
“这五条，没有一条是藏着做的。”
“什么意思。”
“第一
…。。