个礼拜，从倒数第七提到正数第三。”
靠门那位老师把保温杯放下了。
“交得早不代表做得好。”武大军说。
“对。所以我看了他的错题。”
温良把最上面那本翻开。
“九月一号那次，他错的是概念题——公式记错了。”
“上周五那次，他错的是最后一步的运算。”
“公式记错，是没学。运算错，是学了，做到最后一步手滑。”
“这是两种完全不同的错。”
温良把本子合上。
“他在往上走。而且走得很快。”
“下次周测，他会涨。”
“涨多少。”
“三十名以上。”
武大军把笔转了半圈。
“行。”他说，“这个也算看得出来。虽然一般人不会去看。”
“第三个呢。”
“第三个是五十二号。”
温良这一次没有翻档案。
他把三本档案都合上，摞好，推到一边。
“这个人，我什么都没查出来。”
“什么意思。”
“意思是他的东西全是平的。”
温良说：
“三年出勤，一天不差。全勤。”
“三年周测名次，最高第十四，最低第十七。三年，波动不超过三名。”
“作业每次都是同一批交的，不早不晚，卡在中间。”
“他的字，三年前和现在一模一样，我拿高一的和这个月的对着看过，连横的收笔都一样。”
温良把手放在那摞档案上。
“一个高中生，三年，什么都不变。”
“武老师，您带了这么多年，见过几个？”
武大军没有立刻答。
他把老花镜摘下来，用袖子擦了擦，戴回去。
“所以你要说什么。”
“我要说，”温良说，“下次周测，五十二号的名次不会动。”
“不会动是什么意思，前后两名之内？”
“不是。”
温良看着他。
“一名不动。”
“他上次是第十五。”
“这次还是第十五。”
改卷子那位老师这时候把笔搁下了。
他从卷子后头探出半个身子。
“这也能算得出来？”
…。。