着念。
先是一两个，小声地重复那个数。
后来变成一片。
温良念一个，底下跟一个。
粉笔在黑板上划一下。
“四十六。”
“四十六。”
“零九。”
“零九。”
“五十三。”
温良的笔杆在那个位置上停了一下。
底下也跟着念了：“五十三。”
粉笔划下去了。
温良把笔杆往右挪了一格。
“三十一。”
前排四个是蹲着的，胸口的布贴被膝盖挡了一半。
这四个他放到最后。
一个一个在原图上放大，一个一个确认。
“零二。”
“一八。”
“四十。”
最后一个。
他放大了三次。
放到第三次的时候，那块布贴已经糊成一片。
他退回去一档，改看针脚。
四个角的针脚在，中间那两个数字的边也在。
“……二十七。”
“不是二十一？”邱大川问。
“不是。”
“二十一那个一是一竖到底。”
“这个底下有个弯。”
“有人不同意吗。”
没有人说话。
“行了。”
“杜小满，报数。”
“划了几个。”
杜小满从头点。
她点得很慢，用粉笔头一个一个戳过去。
点完她又点了一遍。
“五十二。”
“黑板上一共几个格子。”
“五十三。”
“划掉几个。”
“五十二。”
“剩几个。”
杜小满往黑板上看。
她不用找。
那一格在第五排，右数第三个。
周围全是斜杠，就它是干净的。
“剩一个。”
“几号。”
“四十三。”
教室里有一阵响，是很多人同时往黑板那边坐正。
第三排有个人倒吸了一口气，自己赶紧用手捂住嘴。
邱大川站起来了。
他走到黑板前面。
“老师，我再看一遍。”
…。。