“我需要六个人。”
“这六个人的数字，实验之前一个，实验之后一个，我要当着全班念出来。”
“念完，这六个人的数字全班就都知道了。”
“以后收不回来。”
“所以我不指定人。”
“谁愿意，谁举手。”
“不愿意的坐着不动，我不看是谁没举。”
教室里安静了大概五秒。
第一个举手的是最后一排靠门那个个子最高的。
邱大川的手举得比谁都高，胳膊都伸直了。
“我！”
“坐下举就行。”
“哦。”
第二个是第二排。
杜小满。
她举得比邱大川慢，但是举起来以后没有放下。
第三个、第四个是坐一起的两个男生。
第五个是第三组一个女生。
第六个。
顾青禾把手举起来了。
底下有几个人转过头看她。
“六个。”温良说。
“够了。”
他让这六个人到教室前面来。
前面两排空出六张桌子。
六个人坐下，一人一张，分开坐。
“各位。”温良说。
“我先量一次。”
他拧开红笔。
他没有画在点名册上。
他从教案本里抽出一张纸，上面是这六个人的名字，是刚才现写的。
第一个。
画圈。
“邱大川，5%。”
第二个。
“杜小满，11%。”
第三个。
“2%。”
第四个。
“3%。”
第五个。
“4%。”
第六个。
“顾青禾，8%。”
温良把这六个数写在黑板上，一行六个。
5 ｜ 11 ｜ 2 ｜ 3 ｜ 4 ｜ 8
“现在我分两组。”
“前三个一组，叫 A 组。”
“后三个一组，叫 B 组。”
他从讲台底下拿出两沓东西。
A 组，三张纸。
“这是三道题。你们三个没做过——不是你们没做过，是这世上没几个人做过。”
…。。