。”
“B 组。”
温良走到第四张桌子前面。
画圈。
“3%。”
没动。
第五个。
“4%。”
没动。
第六个。
顾青禾坐在最后那张桌子后面。
她面前摊着自己九月份的作业本，抄完的那一页。
温良走过去。
他把笔尖落在那张纸上她的名字后面。
画圈。
温良看了两秒。
他没有立刻念。
“老师？”
“顾青禾。”
“7%。”
杜小满的手停在自己那本子上。
教室里安静了。
“……我掉了一个？”
“掉了一个。”
温良走回黑板前面。
他在刚才那一行数字底下，又写了一行。
5 ｜ 11 ｜ 2 ｜ 3 ｜ 4 ｜ 8
6 ｜ 12 ｜ 2 ｜ 3 ｜ 4 ｜ 7
+1 ｜ +1 ｜ 0 ｜ 0 ｜ 0 ｜ −1
前面那六个人里，有两个站起来走到黑板前面自己看。
第二排的杜小满没有站起来，她低着头在本子上抄那两行数字。
“A 组三个人，”温良说，“做的是没做过的题。”
“做完一道，涨一个点。做了一半的，没动。”
“B 组三个人，抄的是自己的旧作业。”
“三个人里，两个没动。”
他把粉笔指向最后那个 −1。
“一个掉了。”
“为什么她掉了，另外两个没掉。”
温良转过身，面对教室。
“因为另外两个抄的时候，中间有一个人改了三处。”
“他自己说的：‘这儿我当时算错了。’我说照错的抄，他还是想了三秒才落笔。”
“另一个抄到最后一行的时候加了一个‘解’字。”
“只有一个人，”温良说，“从头到尾，一个字没改。”
“连算错的地方都原样抄了。”
顾青禾坐在最后那张桌子后面。
她低下头看着自己抄完的那一页。
她没有说话。
“十分钟。”温良说。
…。。