“班主任只管本班。”温良说。
“（7）班的班主任动不了（4）（5）（8）班的档案。”
“这一条对我也一样。”
“我是（7）班班主任。”
“我今天动不了那三个班的档案。”
“三年前我更动不了——那时候我还不在这个学校。”
“任课老师只碰成绩那一部分，碰不到整册。”
“所以能把（4）（5）（8）三个班二十八册档案搬进一只箱子的人——”
“只能是前三个里的。”
“除非有人替他拿。”
“替他拿的那个人，也得有权限。”
“所以还是这三个。”
温良从上衣口袋里掏出红笔。
他没有画圈。
圈是给人画的。
框是给岗位画的。
这一年他画的圈都在人身上。
今天这三个不是人。
他用尺子比着，在那三行字外面各画了一个方框。
教务主任
学籍管理员
年级组长
三个框。
画完他把笔放下。
然后他把整本表转了一百八十度。
朝着武大军。
“武老师。”
“嗯。”
“这本是二〇二二到二〇二三学年的。”
“表的最后一页有当年在岗人员名单。”
“您翻到最后一页。”
武大军没有立刻动。
他的手放在那本表的封面上。
“我知道最后一页上有什么。”
“那您念。”
“你自己念不行吗。”
“不行。”
温良说：
“我念出来，是我在指认。”
“您念出来，是记录。”
“我念，往后有人说这是我编排的。”
“您念，那就是您自己念的。”
“这两样在纸上不一样。”
武大军把表翻到最后一页。
二〇二二—二〇二三学年 · 高三年级岗位在岗人员
他一行一行念。
“教务主任——”
他停了半秒。
“曹永年。”
戴袖套那位的手停在半空，隔了两秒才放到桌上。
…。。