“……笔没水了？”
十月二十八号，周二第二节。
（7）班在上课。
温良在讲台上讲昨天那份作业。
“三十六号，何伟，上来。”
何伟走上讲台，把作业本递过去。
“第二题你换了个方法。”温良说，“比标准解法少两步。”
“……那是不是错了。”
“不是错了。”
温良把作业本摊在讲台上，从上衣口袋里掏出红笔。
“这一步我给你圈出来。以后你自己也照着这个走。”
笔尖落在纸上。
圈画到一半。
没了。
半个弧停在纸上。
从起点往右走，走了一半多一点，然后就断了。
后半截是白的。
温良没有立刻抬手。
他把笔尖在那半个圈的断口上压了一下，往前拖了两毫米。
纸上什么都没有。
他又压了一次。
还是什么都没有。
“老师？”
何伟站在旁边，低头看那半个圈。
“……笔没水了？”
底下有人抬起头。
三十多天了，全班都知道温老师有一支红笔。
那支笔在讲台上敲过三下，在墙上画过十一个圈，在班务日志上画过，在点名册上画过。
它在教务处的会议桌上画过。
它在楼梯扶手上画过。
现在它在一份作业本上，画到一半，停了。
教室里没有人说话。
第四组第三排靠过道，周砚抬起头。
温良把笔举起来。
对着窗户的光。
透明杆。
墨柱在最底下那一小截。
不是没了。
是只剩笔尖那一点点，连成一小团，堵在下面，抽不上来。
他把笔倒过来，甩了两下。
甩完再压。
纸上还是白的。
“老师，我这儿有笔。”
第一排有个女生举起手，手里捏着一支红笔。
“我也有。”
“我这儿也有。”
三四支红笔从底下举起来了。
温良没有接。
他把那支空笔从右手换到左手。
然后他从
…。。