课本带过来。”
杨成东看到《新华字典》眼前一亮：“这个我会。”他再一看一本厚厚的《纳兰词》这三个字写在右边靠上，用毛笔竖着书写的行体，很是显眼，左下角是绘制几株杂草。仔细一看靠着“纳兰词”三个字还有向个正楷小字“一生最爱”。
杨成东接过这个书：“这本书是干什么用的？”他顺手翻了起来。
“你还不知道什么叫词是吧？也不知道这个纳兰？”她从杨成东手里接过书：“你还小，不知道也不为怪。”
杨成东觉得这个阮旭又在取笑他，他听说过“唐诗宋词”，但他不清楚初中老师有没有讲过词这事，他没敢发言。
“词是高中学的，我比较喜欢纳兰的词，我爸也是喜欢，今天我拿来让你看看，这个不用学。”阮旭她估计这个杨少帅应该没这个雅兴:“我觉得能写诗填词的人特别有魅力。”
阮旭说到这里似乎有点伤感：“唉！可惜！纳兰容若，英看早逝。”
杨成东是真不知道这个人，他看到阮旭为这个他不认识的人而伤感，他也伤感并有几份好奇：“他写的东西很好吗？”
“纳兰的词清新婉约，独具锐感，真情自然，伤情凄美直指本心，被誉为‘满清第一词人’是一位不朽的大词人，看了她的词我就不想看宋词了。”他的眼睛好象有点湿润了：“有空或是你有兴趣你也可以看一下这本书，你了解一下他的生平，你会更觉心生羡慕，拭泪惋惜。”
“写诗填词应该是很难？”杨成东心想：有如此能人，过去这么多年，也能让他面前的绝美女子而动容倾心。如果自己能做到这样，短命也愿意。
杨成东这样一问阮旭好象回过神来：“写诗填词不是用难不难来形容，要用有没有灵性，有灵感后，有感而发，还要有好的文学功底。”他看了杨成东一眼：“人人都可以写，但不是人人都可以写出好诗词来。写不写是态度的问题，写不好是能力的问题。”
杨成东听着阮旭跟他讲的这些，他认为是比老师讲的好多了，最起码他听进去了。并且从心里佩服这个“小老师”：“哦！”他突然觉得很失望，自己也写不了诗，也填不了词，知道自己：一没灵感、二没有文字功底。
阮旭似乎看穿他的心里：“我爸常跟我说一句话‘熟读唐诗三百首，不吟诗也会吟’还有说过‘书读百遍其义自鉴’，你如果把这本《纳兰词》认认真真的读完，你肯定也能写出诗来。徐志摩主要是古诗文基础好。”
“徐志摩我认识是
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