是骆总啊！这事也不知道怎么传到你那边了。”
“是这样的，王野的选题不符合本科生的水平，他现在如此好高骛远，选这样的课题，最后很有可能无法完成论文。”
无法完成论文不光对王野有影响，对周元也有很大的影响，下一年他还想评职称，所以这些本科生全部都顺利毕业对他来说帮助才是最大的，有一个论文不合格，对于他来说都是致命的打击。
所以为了稳妥，他就想让王野选点简单的课题。
“骆总，你知道的，本科生也研究不出来个什么正经的东西，我这样做，其实是为了让王野能够顺利毕业啊！”
王野手机公放着，所以这个时候王野听到周元是为了让他毕业后，正想要谢谢周元的时候，骆垚出声了。
“本科生研究不出来个什么正经东西？你有没有想过，现在天上飘的量子卫星就是我在本科阶段带领团队做出来的？”
“你有这么狭隘的看法，是怎么当上老师的？”
“你口口声声为了学生毕业问题着想，但实际上只是想快速完成你的任务吧？”
“学生在学校里面真的是为了拿一张毕业证吗？”
“该学的东西没有学到，该研究的课题没有研究，然后让这些在专业上没有任何建树的人走上社会，他们能找到什么好工作？”
“学校难道不应该让学生接触到和专业相关的东西？”
“如果你这样的人都能当老师，我相信，华国的教育迟早会毁在你手里！”
被扣了一大口锅的周元连忙解释说：“骆总，我不是这个意思！”
“不是这个意思，你刚才说本科生研究不出什么东西出来？”
“这个问题的核心点，难道不是你们老师的问题吗？”
“为什么你不自己反省，还把问题推到学生身上？学生找到一个好的选题，你第一时间不去帮助学生完成，反而让人修改选题。”
“你应该算是我看到的人当中，排名前三的蠢货了，你还特别喜欢替自己狡辩，所以我认为，你不配当一个老师。”
骆垚不想跟对方多说废话，把电话挂了后，没理王野的劝阻，就给匡明发了一个消息过去，要求取消周元指导老师的资格。
在他看来，这是为了纠正学校内的不良风气，身为东理工的学生，他有责任这么做。
匡明一知道骆垚的要求后，吃惊之下找来了周元，详细地询问了事情经过。
周元本来
…。。