辞委婉极了。
“他的发型看起来……太特别了。”
老师又问：“你喜欢长发？”
“说不上喜欢，我之前还留过小辫子呢。”
说完这句，埃里克开始介绍他们家乡的长生辫。
很快，老师抛出一道高数题。
埃里克语气迟疑：
“……呃，那个，师祖，我今年十五岁，不出意外的话，我应该在学集合，或者不等式之类的知识点。”
站在窗边的赞达尔忍不住在心里叹气。
学生的母星太过落后，科技水平落后到无法承载大量人类前往星际旅行。
因此，他的认知始终停留在过去。
就比如那台星体计算机。
在埃里克的认知里，星体计算机和人工智能没什么区别。
无非是前者更大一点。
再加上埃里克最先见到赞达尔，出于雏鸟情结，总喜欢夸赞他。
学生无法预见未来，当然，就算对方得知前路艰难，也还是会无条件支持自己的选择。
楼下的老师开始询问埃里克接下来的计划。
“想好读什么专业了吗？”
埃里克回道：“商科。”
老师继续追问：“嗯？为什么选商科？”
埃里克不假思索道：“做研究需要钱啊。”
赞达尔当即愣在原地。
学生的语气……
听起来是那么地理所当然。
好似他本就该为赞达尔选择商科。
临近晚餐时间，赞达尔起身下楼。
老师兴许是不愿让埃里克为难，到了饭桌上，难得给了赞达尔几分好脸色。
三人从前菜吃到最后的甜品，老师动作一滞，放下叉子，用手背触碰埃里克的额头，神情凝重地说：
“发烧了。”
老师找出退烧药。
临到睡前，额头依旧滚烫。
老师思量再三，拿出针剂，对赞达尔说：
“今晚你守着他。”
“如果一直没有退烧，那就打针。”
赞达尔面带忧色，点了点头。
两人回到客房，洗漱过后，各自躺上自己的床。
赞达尔轻声说：
“……抱歉。”
埃里克抱着枕头。
他故作不解，试图略过这个话题。
“嗯？你不需要
…。。