校联系记录夹在班务日志里，也在那六项里头。”
“三样里头，两样已经在你们手上了。”
“剩下一样。”
“学生情况说明。”
“这一样学校替我写不了。”
“所以我昨天晚上自己写了。”
“可是……”小周说。
“可是没人说要换班主任啊。”
“对。”
“没人说。”
“也没有文。”
“也没有会。”
“也没有人找我谈过一次话。”
“可是三样东西一样一样收，收的顺序跟条例上写的交接顺序是一样的。”
“这不像撤职，这像交接。”
“只是没有人告诉我。”
前台这边的动静已经传到里间去了。
教务处里六个人，这会儿有四个抬着头。
走廊上有两位老师本来是路过的。
他们走过去了。
走出五六步，又折回来了。
“那您今天想怎么样。”小周问。
她问得很小心，不是刁难，是真不知道该怎么办。
“我今天不要说法。”温良说。
“我今天把该交的交上。”
他把那沓纸拿起来了。
第一张压在钥匙上。
“一号。”
他压一张，念一句。
念的不是名字，是学号。
“二号。”
“三号。”
“……温老师。”小周说。
“您别急。”
“我压完再签字。”
“四号。”
“五号。”
“六号。”
压到第七张的时候，里间有一个人站起来了。
他没有走过来。
他站在自己桌子后头看。
“九号。”
温良压这一张的时候慢了半拍。
小周看见那张纸上写了三行，比别的张多。
“这张写的什么。”她问。
“九号的母亲三月底做手术。”
“四月上旬他可能请假。”
“别按旷课记。”
小周没有再问。
“十号。”
“十一号。”
走廊上现在站着五个人。
不是围观
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