一位母亲接了一句。
“也不是说非要温老师。”
“可孩子回家说，每个礼拜一晚上温老师要点一遍名。”
“点一遍名”这四个字她说得有点含糊，大概是孩子在家也说不太清。
“那个我们不懂，可孩子说那个有用。”
“我不申诉。”温良说。
三个家长同时看他。
武大军把老花镜摘了。
“你不申诉？”
“我不申诉。”
“为什么。”
“申诉是争这个安排。”
“争这个安排，就是争‘晚自习看班’这几个字。”
“这几个字是学校的。”
“学校给的东西，学校当然能收回去。”
“这一条我认。”
“那你就眼看着——”
“我不争这几个字。”
“我换几个字。”
他从旁边桌上拿了一张空白登记表。
普通的表格纸，年级组用来登各种事的那种。
最上面一行是抬头，空着，谁用谁自己写。
他在抬头上写了四个字。
写完他看了一会儿。
然后他把这四个字划掉了。
寒假补课——不对，划掉。
“写错了。”他自己说了一句。
“早过了。”
他在旁边重新写。
这一回写了六个字。
学生自愿自习
“这有什么区别。”那位父亲问。
“区别在三样东西上。”
温良在表格底下写了三行。
一、不授课。
二、不收费。
三、教师只在场，不安排、不组织、不点名。
“这三样一写上去，这件事就不是学校的事了。”
“怎么不是。”
温良弯腰，从脚边那个蓝色文件夹里抽出一份。
这一次他找了很久。
翻到快最后才找着。
《江城市第十四中学教师工作规范》
他翻到一页，手指按住。
“武老师，麻烦您念。”
“……又来。”
“我念是我在说，您念是这上头写的。”
武大军戴上老花镜。
“第二十六条。”
教
…。。