“这四个字，能顶三次退回？”
十月三十号，上午第二节下课。
教务处。
温良把那张领用单放在曹永年桌上。
第四张。
前三张退回来的，他没扔，压在这一张底下。
曹永年把老花镜推上去，低头看。
领用物品：红色签字笔。数量：一支。
领用事由：批改作业。
他看了大概三秒。
然后他抬起头。
“这四个字，能顶三次退回？”
教务处里两个文书都在。
靠门那个年轻的正在录成绩，键盘声停了。
靠窗那个戴袖套的把手里的章放下了。
温良没有立刻答。
他把底下那三张退回来的单子抽出来，一张一张摆在桌上。
“第一张，十月二十八号上午。”
“事由那一栏我写的是：教学使用。”
“退回。理由是‘太宽’。”
“第二张，同一天中午。”
“我写的是：批改学生作业及班级材料。”
“退回。理由是‘及字后面那一截太宽’。”
“第三张，同一天下午。”
“我写的是：批改高三（7）班作业。”
“没退。”
温良把这一张往前推了半寸。
“铅笔批了两个字：待议。”
曹永年把老花镜摘下来了。
“小温啊。”
“您说。”
“文具经费这个东西，是学期初核定的。到十月底基本就见底了。”
“我知道。”
“你要一支笔，我给你一支笔，这没问题。”
“可是全校三百多个老师，一人一支，就是三百多支。”
“所以要写事由。”
“懂。”温良说。
“懂就好——”
“我今天不是来讨论经费的。”
温良弯腰，从腋下的手提袋里抽出一本册子。
蓝皮，比《教学管理办法》薄，边角同样起了毛。
《江城市第十四中学 教学物资领用管理办法》
他把册子摊在曹永年桌上。
翻到第九页。
用食指按住其中一行。
“第十六条。”
“教师日常教学
…。。