又挪回去，来回了两次。
还是什么都没有。
他把笔帽拧上，插回口袋。
“闲事。”
温良坐在椅子上，把这两个字在心里过了一遍。
过完他把教案本翻开，翻到最后一页。
那一页是空的。
他在最上头写了一行。
写得很慢，一个字一个字。
到今天，本班已画圈核实十一人，原轨迹同为二〇二六年六月七日，未走出考场。
另有一人自陈，未问学号，是否在此十一人之内，不知道。
写完他停了一下，在底下又写了一行。
这一行比上头那行短。
他们走过一遍了。我没有。
写完他又停了一下，在最底下写了第三行。
第三行最短。
我要他们走出来。
写完他看着这三行。
第一行是查出来的，有出处。
第二行是推的。
第三行不是。
他在第三行后头补了三个字。
无出处。
补完他把教案本合上了。
那一页他没有撕，也没有折角。
他今天早上撕过一份卷子，中午定位了三个人，下午第四个人自己站出来问了他一句话。
这三件事，教务处一件都还不知道。
曹永年今天下午来，是为了那份三年前的处分。
可他走的时候，说的是（7）班。
温良把椅子往后一推，站起来了。
他走到窗边。
从这个角度能看见高三（7）班的走廊。这个点是自习课，走廊上没人，教室后门那块玻璃里能看见半块黑板。
黑板上还留着昨天那一整面的解法，缺了三个口子。
温良看着那三个口子看了很久。
然后他回到桌前，把那份档案重新装回牛皮纸袋，在袋子外面写了四个字。
第二天早上，办公室的人陆续来。
对桌那位一坐下就看见了：温良的档案袋立在他桌角上，正面朝外。
袋子上用红笔写着四个字，写得很大：
缺第四页。
写完还画了一道横线。
那位老师看了两秒，没说话，坐下开始备课。
温良这时候还没到。
他在校门口。
…。。