“彼述经验后云。”
“于他领导可行，于吾勿用此策。”
“调研未足，样本非时，今交稿不宜。可轻言，留余地。”
“吾觉主任情商高，智且善驭人。常言了解部长，驭之甚紧。使吾安心，即无报亦能敷衍。”
“彼常审报告，以观进度。”
“吾初稿与之，次稿宜异。”
“敬之如昔。”
“然勿迷信，勿扰己心，守己之节奏与重点。”
“诚然，不可扰相处。吾心知其真诚，前东家未曾遇此人也。”
“彼吾贵人，如此实诚之领导，鲜矣。”
“彼或不言男性勿认真，或因汝之性别、青春、美貌，怜之也。”
“早寝安息。”
“彼亦言其认真，然他同事认真则赞之。”
“善赞善励。”
“吾亦尚可，或过于认真。背国标、录音整理，皆尽力为之。”
“背国标时，彼言不必如此认真，吾之认真使众人无地自容。”
“不言矣，有时吾传话于汝，过于在意则放大之。每事尽心，皆不得全肯，如背诵国标、谙熟流程、专题调研、悉心成稿、会议纪要、录音整理，皆言不必太过认真，敷衍即可。然吾尚好，彼边言边教吾，经验良多。”
“谈心尚好，吾以为彼恐吾累，故言减压，非批评也。”
“吾会放大、在意不肯定之评价，须有己之标准，不轻信、不否定，理性分析。”
“非批评，乃减压之法也。”
“是否影响睡眠？深夜言多，然觉汝心结已解。”
“醒来心舒，感冒亦愈。”
“数日未游矣。”
“吾早结江芸之专利，使为汝科研助理。女子较男子认真，历届皆女学子习成，男学子未及。”
“汝留意乙方办出入卡，为江芸办之。”
“今观汝留言，觉汝已长大，能自为政矣。”
“昨日问人事是否招实习生，彼言须毕业生。”有诗云：
豆腐白白堕灰间，层层尘埃掩清颜。
吹拂难除心上垢，纷纷扰扰愁更添。
静思对策筹谋远，条条分明理纷乱。
待得云开见月明，清风拂面心自安。