张启明硬着头皮上前：“陈书记，这账目繁杂，要不……要不我们先去会议室，让钱局长整理一下，再向您系统汇报？”他试图将查账引向一个更可控的流程。
陈朝阳看都没看他一眼，随手拿起一本最上面的民政优抚账册翻开，手指拂过光滑的机制纸张，
很新，很滑与王家庄老大娘那件补丁摞补丁、粗糙扎手的破袄成了无形的联想。
“不用，就在这里看。系统汇报我听多了，今天就想看看最原始的单据。”
他不再说话，开始快速翻阅。
办公室里静得可怕，只剩下纸张翻动的沙沙声和一些人粗重紧张的呼吸声。
众人全都矗立两旁，陈朝阳心知肚明，却一言不发…就让他们好好罚站着……
他的目光锐利，手指偶尔在某一页停顿，用随身携带的铅笔在上面轻轻做个记号。
忽然，他指着一条记录开口，声音不大，却让所有人精神一紧：
“这一笔，去年11月，标注为‘水利设施应急维修’的专款，金额是一千二百万元。
支出凭证是购买‘五金建材’和‘劳务支出’。
钱局长，具体维修了哪处水利设施？
购买的建材型号、数量清单，以及劳务人员的工时、工资发放记录，在哪里？”
钱友德喉咙发干，结结巴巴地回答：“陈书记……时间有点久，可能……可能需要找一下附属单据……”
“哦？”陈朝阳抬眼看他，目光极具穿透力，“专项资金的支出，附件不随账？钱局长，财政纪律是怎么规定的？”
他不等回答，又翻到另一页：“还有这一笔，今年2月的教育经费，一千三百五十万元，用途写着‘教学设备购置’。
买的什么设备？接收单位是哪个学校？验收单呢？”
钱友德的汗顺着鬓角流下：“这个……可能是……是统一采购了桌椅，分发到了几个乡村小学……”
“统一采购？谁是负责教育的同志？”陈朝阳询问。
听到问话教育局长立刻回应：“陈朝阳，我是周金发，现任教育局长。”
听着声音来处陈朝阳转眼看去，“金发同志，你们教育局今年2月接收过一批由县财政局统一采购的桌椅吗？
数量是多少？
分发到了哪些学校？”
周金发有着支吾：“陈书记……好像……好像是有这么回事，但具体数量和下发的学校……我得回
…。。