“瞧见没，这是高低机，这是方向机，标尺分划要算准了，药包装药号数直接影响射程…
这炮闩，开闩、送弹、关闩动作要一气呵成…”
王虎在步兵里是出了名的猛虎，拼刺刀是好手，可此刻盯着那些复杂的机件和听着天书般的术语，眼神发直，脑子里一团浆糊，只能嗯嗯啊啊地点头，手心冒汗。
最焦头烂额的是修理所。
几個技术骨干围着一台趴窝的M26“潘兴”坦克发动机，满手油污，愁眉不展。
旁边围着几个刚从步兵部队补充来的新兵，眼里充满了想学点本事的渴望，却又畏于精密机械的复杂和班长的严肃，不敢上前，只能伸着脖子干着急。
骨干老韩烦躁地挥挥手：“去去去，边上看着去，别添乱！
这玩意儿精贵着呢，弄坏了咱们全师都找不出几个能修！”
这些场景，都被在不远处巡视的陈朝阳看在眼里。
他没有立刻发作，眉头却越皱越紧。
部队光有混合的编制不行，技术和思想的隔阂不打破，上了战场就是一堆散沙。
他走到修理所那群人旁边，低声声音开口：“怎么回事？”
老韩抬头见是师长，连忙站起来，指着发动机诉苦：“首长，这宝贝疙瘩闹脾气，我们几个琢磨半天了，不敢轻易下手，怕拆了装不回去。这几个新来的小子又…”
陈朝阳打断他，目光扫过那几个渴望又胆怯的新兵，对着老韩说：“怕拆坏？那就更要拆！
但你要是一个人琢磨，永远只有你几个人会！他们，”他指着新兵，“他们想学，这是好事，你把他们撂一边，他们什么时候能会？
等到抗美结束了，全师的坦克都等着趴窝吗？”
老韩和几个骨干愣住了。
陈朝阳不再多说，转身对跟在身后的赵鹏命令道：“传令全师：立刻开展‘一帮一，一对红’活动！
老骨干必须带新同志，懂技术的必须教不懂的，这是任务，也是命令！”
他具体指示：
“告诉老炮兵，每人至少带两个步兵出身的新兵，教他们认炮、算基础诸元、体会协同！”
“像老司机，限期教会两个新手开车、基本保养！”
“各连文化教员，开班扫盲，重点教认仪表盘、看懂简单说明书和信号！”
“修理所的骨干，把他们的课堂搬到现场来！就对着这些故障装备，现场拆，现场讲，现场
…。。