岳母转 200 元，麻烦她帮忙接女儿舞蹈课”；还有张 “身体警报” 便签，是他自己写的 “失眠加重，昨晚只睡 2 小时；颈椎疼，每节课后活动 5 分钟”。
我摸向衬衫口袋里的零钱，昨天剩的 150 元，给女儿买了本童话书花了 30 元，还剩 120 元 —— 今天帮女儿买退烧药要 20 元，给岳母转 200 元不够，只能等发工资再补，校长要的升学率提升方案还差一页，书记的班会 PPT 还没做，只能挤时间赶。
早上 7 点，我准时到教室。刚组织学生读《桃花源记》，就看见校长在窗外巡查，他双手背在身后，眼神严厉，我赶紧提高声音：“大家把‘豁然开朗’‘怡然自乐’等重点词语的解释再背一遍，等会儿我抽查”，校长满意地点点头，转身离开。9 点半，我又带着学生往操场跑，书记已经在等，手里拿着方阵图纸：“赵老师，你看，‘民’字要排成 20 人，‘族’字 18 人，你带学生多练几遍，下午拍视频要一次过”，我笑着答应，心里却在着急 —— 早读加练只完成了一半，校长说不定会生气。
10 点排练时，李明突然说 “老师，我想回教室写作业，昨天的文言文还没背会”，其他学生也跟着附和：“老师，我们作业太多了，能不能不排练？” 我蹲下来，摸了摸李明的头：“大家再坚持一下，练完方阵，下午我给大家补文言文，保证不耽误学习，好不好？” 学生们点点头，我却更愧疚 —— 我知道他们最近作业写到深夜，却只能硬着头皮继续排练。
中午 12 点，其他老师都去食堂吃饭，我留在办公室改单元测试卷，从抽屉里拿出早上买的冷包子，咬了一口，又开始写校长要的升学率提升方案，笔尖在纸上飞快移动，怕下午 2 点前交不上。书记路过办公室，探头进来：“赵老师，德育课教案别忘了加援疆教师的故事，这样更有感染力，明天我要检查”，我赶紧说 “好的张书记，今晚一定写完”，心里却在苦笑 —— 又要熬夜了。
下午 2 点，我把改好的卷子交给校长，他翻了翻，皱着眉说 “怎么李明、王芳、张强还是没及格？明天早读继续加练，必须把他们的成绩提上来”，我只能点头 “好，李校长，我明天一定盯紧他们”。回到办公室，又开始备德育课教案，直到傍晚 6 点，才把初稿写完，发给书记，书记很快回复 “还要加个学生情景剧环节，突出援疆精神，你今晚再改改”，我回复 “好的”，然后坐在空教室里，一边改教案
…。。