气，转移了话题：
“说说你的第三策吧。”
“第三策，将蓝星文化纳入官学选修课程。”
“先在盛京书院、永州书院等试点，在传统经义之外，增设蓝星诗词与民生案例选修课，让学子自主选择是否学习。”
“蓝星文化中其他的理念，恰能弥补南齐经义重理论、轻实践的不足；”
“且选修不强制，既不会动摇正统文化，也能给学子多一条了解民生的途径。”
这话正好说到了南齐帝的心坎里。
他既想借蓝星文化拉拢寒门、收拢民心，又怕其冲击南齐传承百年的典籍。
“选修”二字完美解决了这个矛盾。
他想起乔章林会试策论里融入蓝星典故的惊艳，脸上终于露出笑容：
“此策甚妙！”
选修既给了学子自由，又能让蓝星理念为南齐所用。
“既如此，就先在盛京、永州试点，由翰林院牵头制定课程细则，务必选出最贴合民生、最能启发学子的内容。”
御书房内的气氛重新缓和下来，连福适时端来两杯刚沏好的茶，清甜的茶香漫过案几，冲淡了刚才的凝重。
南齐帝看着时念，忽然开口：
“你可知，朕为何让你一个商户出身的女子，参与朝政决策？”
时念抬头，澄澈的眼里满是恰到好处的疑惑。
这恰好大大满足了南齐帝的虚荣心。
“因你不像朝堂上其他官员，要么想着讨好朕、谋夺私利，要么想着拉拢势力、争夺储位。”
南齐帝的语气带着几分感慨：
“你想的是百姓能不能吃上平价粮，是寒门学子能不能读上书，是贱籍之人能不能有出路。”
时念微微躬身，语气真诚：
“陛下谬赞。”
“民女所做的，不过是把蓝星文化里的好理念，变成南齐百姓能摸得着、用得上的好日子。”
离开御书房时，已近午时。
刚出宫门，就见乔章林站在宫道旁的古槐下等候。
见时念过来，连忙迎上去：
“念姐，陛下刚下旨，让翰林院牵头制定蓝星文化选修课程的大纲，我特意来跟你商量，哪些诗词和民生案例适合纳入课程。”
时念接过草稿，见上面列着《沁园春·雪》《华夏说》等篇目，还标注了“青州赈灾”“泉州平冤”“盛京粮价调控”等民生案例，忍不住笑了
…。。