旁静静流淌。
第三节 十二月的寄：冬日里的温暖约定
十二月的北京，寒风呼啸，却挡不住 “全球教育公益平台” 办公室里的温暖。工作人员们正忙着整理来自世界各地的 “梦想信箱” 信件，厚厚的信封堆成了小山，每一封都装着孩子对未来的期待。
“叶老师，你看这封信，是肯尼亚的一个小女孩写的，” 小林拿着一封信走进来，“她叫娜奥米，是‘启智班’的学生，她在信里说，想和中国的孩子一起学英语，还想知道中国的冬天是不是会下很多雪。”
叶菲接过信，认真地读着，脸上露出了温柔的笑容：“把这封信转给云南宁蒗县的希望小学，让那里的孩子给娜奥米回信。再准备一些中国的明信片和剪纸，随信寄过去，让她感受中国孩子的热情。”
“我已经安排好了！” 小林点点头，“还有，乌干达和卢旺达的公益组织发来消息，想邀请我们下个月去当地考察，商讨设立‘启智班’的事宜。他们还说，当地的企业愿意捐赠校舍，只需要我们提供教学资源和志愿者培训。”
叶菲眼睛一亮：“太好了！我和王剑下个月就去，顺便带上‘跨文化游戏化教学’的教案和教具，让当地的教师提前了解我们的教学模式。另外，联系国内的志愿者团队，挑选有经验的志愿者，准备明年年初去乌干达和卢旺达开展培训。”
同一时间的云南宁蒗县，妞妞正坐在教室里，给娜奥米写回信。她在信里告诉娜奥米，云南的冬天不会下很多雪，但会有漫山的梅花，特别漂亮；她还告诉娜奥米，自己和卓玛、张强经常一起学习英语，想等明年夏天，邀请她来中国参加 “中外青少年文化交流营”。
“我要不要把向日葵籽寄给娜奥米？” 妞妞问卓玛，“让她也种一棵中国的向日葵，等花开的时候，我们就能通过向日葵分享彼此的故事。”
卓玛点点头：“好啊！我们还可以把梅花的照片寄给她，让她知道中国的冬天也有很美的花。”
张强则拿出一张天文照片，说：“我把这张北斗七星的照片寄给她，告诉她这是中国的星座，传说只要找到北斗七星，就能找到回家的路。等娜奥米来中国，我带她去看真正的北斗七星。”
孩子们一边讨论，一边把礼物放进信封里 —— 有向日葵籽、梅花照片、剪纸作品，还有一张手写的中文学习卡片。妞妞在信封上，用中英双语写下 “来自中国云南的祝福”，然后小心翼翼地把信封交给老师，拜托他寄往肯尼亚。
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