挂了电话，妞妞靠在椅背上，轻轻抚摸着布包里的《大山里的外交官》。书的扉页上，她之前写下的 “梦想不分国界” 几个字，此刻仿佛有了温度 —— 原来真正的梦想，从来不是独自绽放，而是像蒲公英的种子，被风带到更远的地方，和更多人的梦想相遇、相连。
经过两天的奔波，交流团终于抵达肯尼亚内罗毕。走出机场时，妞妞一眼就看到了举着 “欢迎中国朋友” 牌子的卡玛和莉莉。卡玛穿着一身崭新的蓝色校服，黝黑的脸上挂着灿烂的笑容，看到妞妞，他立刻跑过来，把一个装满石头的布袋塞到她手里：“你看，这些石头上的花纹是不是很特别？我爸爸说，每块石头都有自己的故事，就像每个孩子都有自己的梦想。”
莉莉则给妞妞递上一个用彩色珠子串成的手链，上面挂着一个小小的埃菲尔铁塔吊坠：“这是我特意为你做的，和上次送你的模型是一对，这样不管咱们在哪里，都像带着彼此的祝福。”
孩子们围在一起，互相交换礼物，叽叽喳喳的声音混着非洲草原特有的热风，酿成了最温暖的相遇。叶菲看着眼前的场景，悄悄对王剑说：“你看，孩子们的友谊多纯粹，没有语言的隔阂，没有文化的距离，只要一颗真诚的心，就能把彼此拉得很近。”
王剑点点头，指着不远处的姆瓦玛卡团长：“她特意安排了当地的学生乐队来欢迎咱们，还说要带咱们去参观内罗毕的文化中心，让孩子们先感受肯尼亚的风土人情，再走进‘启智班’和当地孩子一起学习。”
十月的肯尼亚内罗毕，雨季刚刚结束，空气里带着泥土的清香。内罗毕希望小学的 “启智班” 教室里，三十张课桌分成了十组，每组都坐着中国孩子和非洲孩子。妞妞和卡玛、莉莉坐在一组，桌上摆着平板电脑、彩色卡纸和一套 “游戏化教学” 教具 —— 那是念菲团队特意为非洲孩子设计的，把当地的动物、植物元素融入了英语单词游戏中。
“今天咱们来玩‘草原单词接龙’游戏！” 念菲站在讲台上，手里拿着一张画着长颈鹿的卡片，“大家看，这是长颈鹿，英语是 giraffe。现在请每组轮流说出一个和草原相关的英语单词，接不上的组要表演一个小节目，好不好？”
“我先来！” 卡玛举起手，兴奋地说，“lion！狮子！” 他一边说，一边模仿狮子的样子，引得全班同学哈哈大笑。
妞妞接着站起来：“elephant！大象！” 她还特意用手比出大象鼻子的形状，旁边的非洲
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