腊月二十三的北京，年味已浓得化不开。胡同里挂起了红灯笼，超市里挤满了采购年货的人，叶菲家的客厅里，也堆着刚买回来的春联、福字和窗花。念菲正趴在桌子上，用彩笔在红纸上写 “福” 字，陈默在一旁帮忙剪窗花，王剑则拿着手机，和云南宁蒗县希望小学的校长视频通话，确认 “新年暖心礼包” 的配送进度。
“校长，您放心，礼包里的腊肉、糖果和新衣服都已经打包好了，快递公司说明天就能发车，年前肯定能送到孩子们手里。” 王剑对着屏幕笑着说，“另外，我们还准备了一台投影仪，等礼包送到后，您可以组织孩子们一起看春节联欢晚会，让大家热热闹闹过个年。”
屏幕里的校长笑得满脸皱纹，身后的教室里，几个孩子正踮着脚往镜头前凑，妞妞的声音格外响亮：“王叔叔，我收到念菲老师寄的英语绘本了，我每天都读，现在已经能看懂里面的小故事了！”
王剑看着妞妞兴奋的样子，眼里满是暖意：“妞妞真厉害！等过年的时候，咱们可以视频连线，你用英语给大家讲个春节的故事好不好？”
“好！” 妞妞用力点头，蹦蹦跳跳地跑开了，屏幕里传来她和其他孩子的笑声。
挂了电话，王剑走到客厅中央，看着忙碌的家人，心里满是幸福。“校长说孩子们都盼着新年礼包呢，” 他对叶菲说，“咱们准备的投影仪正好能派上用场，让山区的孩子们也能和咱们一起看春晚，感受过年的气氛。”
叶菲放下手里的春联，笑着说：“我还联系了几位书法家，他们给孩子们写了‘福’字和春联，已经和礼包一起打包了。另外，公益基金还发起了‘新年圆梦’活动，收集了山区孩子们的小愿望，有想要故事书的，有想要文具的，还有想要足球的，咱们已经帮大部分孩子实现了愿望，剩下的几个，等年后咱们去山区的时候亲自送过去。”
念菲举起手里刚写好的 “福” 字，开心地说：“妈，我写的‘福’字也放进礼包里了，每个礼包里都有一张，希望孩子们能感受到咱们的心意。对了，我还录制了英语春节儿歌的教学视频，放在了在线教育产品里，孩子们可以跟着视频学唱，既能学英语，又能了解春节的习俗。”
陈默也笑着说：“我从外交部借了一些关于中外春节文化差异的资料，整理成了小册子，和礼包一起寄过去了。孩子们可以通过小册子了解国外的新年习俗，比如西方国家的圣诞节、日本的元旦，拓宽他们的视野。”
窗外的鞭炮声偶尔响起，
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