“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎。”
“此句是说读书人不可没有宽阔的胸怀和刚强的毅力，担负重任而道路遥远，将仁德作为践行的使命，难道就不是沉重和重要的么，对这一理想的坚持到死才能停止，这不是道路遥远么。”
“这就是这句话的大致意思了，就是要告诉我们，好的品德是需要我们长年累月的坚持的，有个词叫做品行，品乃德行修养，品行便是道德修养的坚持，持之以恒便称品德。而读书人最看中仁义礼智信，其中仁居于首位，死而后已，不亦远乎，所以读书是在书内，做人在书外，仁的践行不是一时，而是一生……”
毛先生开始为我们讲解字句，不止是其他的学生，就是我也觉得枯燥乏味，我旁边的胖子站着都已经犯困了，我扯了一下他，他抖擞了一下精神。
“对于这句，你们还有疑问么？”毛先生问道，堂内鸦雀无声，无人说话，所有的学生也都正襟危坐起来，因为下一句有可能就是点某学生的名，然后让复述一遍或者回答老师的问题。
“李玉芝，先生讲的这句你有理解么？”
“先生说的我懂了，但也不是很懂，仁真的那么重要么，要时时刻刻都谨记在心，要去践行不是很累么？”是个双辫女孩。
“书上的道理仅仅是书上的道理，书外更多的是生活，是柴米油盐，而在琐碎的生活里要辩是非明对错，做到无愧于心即可。”毛先生说道，李玉芝点点头，然后又摇摇头，显然还是不全懂。
“现在不求你们全懂，先生小时候也不懂，长大了也就慢慢地懂了，遇事要时常思量即可……”
“当当……”毛先生还未说完，三刻钟时间已过了，先生只好下课，剩余的下节课再说了。
而我和胖子一刻钟好像还没站完就已经下课了，看来我们迟到得还蛮久的了。
学塾里的学生大概二十来号人，男孩居多，所以刚下课，男孩们便吵吵闹闹地去玩闹或者去如厕，女孩则是手拉手地出去了，一刻钟之后再回来上课。
“清奇，你最近怎么样，没缺胳膊少腿吧。”刚下课，便有两三个同窗来到身旁，捏我的胳膊捏我的脸，还有搂着我的肩头的。见到他们的容貌，便浮现出了他们的信息。
比我矮一个个头的叫杨荣均，正捏着我的胳膊，看有没有损伤，搂着我的叫廖正常，还有一个也凑了过来，叫梁威。
“我手脚都全着呢，病也早好了，你们
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