子们听说你要教他们画画，都特别兴奋。”
他停顿一下又说道：“不过我们这儿条件有限，没办法把所有学生都集齐在一间教室，你看你打算给哪个班上？”
早上我也看见了，教室确实很小，哪怕就二十几个孩子挤在一起就显得很拥挤了。
如果七十个学生全部挤在一起，那根本挤不下。
所以我毫不犹豫的就说：“都上，先从一二年级开始。”
听见我这么说，童欣立刻说道：“你的身体能不能行啊？”
秦老师也皱着眉头说：“是啊小林，你身体要紧。”
“放心，我有分寸。”
秦老师拍了拍我的肩膀，语气中带着感激：“小林，你真的帮了我们大忙。这些孩子们平时除了课本，很少有机会接触艺术。你能来给他们上课，真是太好了。”
我笑了笑，说道：“秦老师，您太客气了。能有机会为这些孩子们做点事，我也很开心。”
等童欣帮我整理好画具，我跟着他们一起走进了一二年级的教室。
教室里，孩子们已经坐得端端正正，眼睛里充满了好奇和期待。
看着他们那一双双闪着光的眼睛，这让我感觉比之前在西师大给一群大学生上课还要兴奋。
这没有可比性，对于这里的孩子来说，他们非常的珍惜每一堂课。
哪怕就是平时调皮一点的学生，此时也坐得板板正正，充满期待的看着我。
秦老师先上讲台，给同学们简单介绍了我一下。
我深吸了一口气，走上讲台，微笑着对他们说道：“同学们，你们好，我叫林江河，这是我的名字。”
说着，我拿起粉笔在那个简陋黑板上写下自己的名字。
同学们立刻整齐划一的喊道：“林老师好！”
很震撼！
哪怕就只有二十来个学生，也足够让我感到震撼。
我缓了缓情绪，继续说道：“今天我们要上一节特别的美术课。你们可以用手中的画笔，画出你们心中的‘家’。家可以是你住的房子，也可以是你的家人，甚至可以是这片大山。你们可以自由发挥，想怎么画就怎么画。”
孩子们听了，纷纷兴奋地拿起画笔，开始在纸上画了起来。
我走下讲台，逐个指导他们，帮助他们调整构图和色彩搭配。
童欣也在一旁帮忙，时不时给孩子们一些鼓励。
她看着孩子们认真画画的样
…。。