战需求，生搬硬套外国模式，用条令捆死部队手脚，用编制阉割部队活力的做法，不是现代化！
是教条主义！是形式主义！是在自毁长城！是在敌人还没打过来之前，先把自己给废了！”
李云龙的话，如同重锤，一下下敲在与会者的心上。
会场内一片寂静，落针可闻。
支持者如赵刚、孔捷（虽已调离原部队，但作为军区代表参会）、丁伟等人，眼中闪烁着赞同的光芒。
反对者脸色铁青，却一时找不到有力的反驳。
更多的人陷入了深深的思考。
“李云龙同志的意见，很尖锐，也很深刻。”
主持会议的老总缓缓开口，打破了沉默，他的目光扫过全场，“建设现代化、正规化革命军队，是领袖定下的战略方针。
但怎么建设？走什么路？确实需要我们认真思考，深入讨论。
李云龙同志提出的问题，不是小问题，是关系到军队能不能保持本色、能不能在未来战争中打胜仗的大问题！
教条主义，害死人！历史上我们吃过亏，不能再吃了！”
老总的定调，为这场争论指明了方向。
会议最终决定，成立由老总亲自挂帅、李云龙具体负责的“反教条主义与军队特色研究工作组”，
对当前训练、编制、院校教育等方面存在的突出问题进行深入调研和纠偏。
夜间毛秘书找到李云龙并告知，他父亲也很看好李云龙的想法，并转达了不要有顾虑放开干。
………
有了尚方宝剑，李云龙更是甩开膀子干。
他亲自带队，深入挖掘和宣传那些在训练中既注重学习先进，又能结合我军实际、发扬优良传统。
改条令，接地气：他组织精干力量，对现有的、过度照搬苏军的训练大纲和作战条令进行大刀阔斧的修订。
新编的《步兵分队山地、城镇攻防战斗教范》初稿，充满了“土办法”与“新装备”结合的智慧，语言也力求通俗易懂，让基层官兵看得懂、用得上。
抓院校，正本源：李云龙深知，反教条主义、坚持我军特色，关键在人才，源头在院校。
他多次亲自前往南京军事学院等高等军事学府调研、座谈，甚至直接走进课堂听课。
他推动院校大量聘请有丰富实战经验（包括朝鲜战争、解放战争）的老将、老英雄担任客座教授或顾问，用鲜活战例教学。
…。。