的基础，他们也要从一年级开始吗？”
陈林点头道：“是的，从头开始，提拔他们几个成为班干部或是小组组长之类的，辅助教学。
几个小屁孩在教他人的同时，其实也能巩固之前所学，还能跟勋贵子弟打成一片，两全其美，你说对吧老朱！”
朱元璋赞同道：“你说的很对，如果这批勋贵子弟能学出来，将来就是雄英他们的臂膀。”
“有着同窗这层关系，用起来也放心许多。”
陈林站起身：“那就这么定了，教具，书本什么都准备好了吧！”
“已经准备妥当。”陈小兰回答道。
这时候朱标突然提出：“爹，我觉得可以让李先生和其他一些德高望重的文臣，有空时来学堂教授文科，免得再花钱请夫子。”
“这样也能更好的宣传学堂，顺便体现朝廷对学堂的重视，为下一届招生打好基础。”
“等师资力量储备足够厚，我建议将陈氏学堂的模式推广出去，在每一个州府都建设一个类似的学堂，为朝廷培养更多的理工人才。”
朱元璋听后看向陈林：“你觉得如何？”
陈林琢磨了一下：“想法很好，可这至少需要十年，甚至更长时间。”
“师资力量不是那么好培养的，除非在国子监挑选可用人才，专门培养师资力量，或者在民间挑选对数学、对理科有兴趣的读书人，这样倒是能加快一些速度。”
“可两千年的儒家影响，导致天下读书人皆是重文，而轻数理，怕是有点难度。”
朱元璋点点头：“这个你别管，咱会安排。”
“你只管按照后世的教材，编写适合大明现状的教材即可，其他事交给朝廷处理。”
陈林一个响指：“这个简单，那咱们就各自发力，扭转大明教育趋势，向工业革命迈进！ ”
朱元璋和朱标对视了一眼。
这小子果然是为了完成工业革命！
好在想要完成这个目标，少说十年，多则数十年才能完成。
只要工业革命一天没能达成，这小子就不会离开。
也算是个好消息吧......
另一边，一行淮西勋贵来到韩国公府拜见李善长。
宋国公冯胜也在其中，他现在无比后悔，怎么就有眼不识泰山呢！？
李善长大致了解情况后说道：“陈林此人可以接触，但万不可得罪。”
“老夫观此人对陛下
…。。