北大师生和庞大的校产从昆明搬到北平，其组织工作的难度可想而知。
平津沦陷时期，敌伪在北京大学旧址继续办学，国人以“伪北大”视之。抗战胜利后，“伪北大”留有数千名师生无从处置。
北大复员前，国民政府曾派陈雪屏去北平负责教育方面的接受事宜，陈在北平设立了补习班，收容“伪北大”学生，并征调一批伪教职人员维持其课业。
“北平临时大学补习班”的出现是有缘由的。
1945年8月日本无条件投降后，国民政府教育部在北平设立了一个特殊机构，用以甄审沦陷区的大学生。其中，业已在日伪势力控制的各伪大学毕业者，需甄审合格方才能换发新的官方认可的毕业文凭。同年9月，当局更下令解散伪北京大学、伪中央大学和伪交通大学，颁布《沦陷区专科以上学校学生、毕业生甄审办法》，这便是在北平、天津、上海、南京设立补习班，令原沦陷区在校生先补习再进行考试。
后来，此举被认为有歧视沦陷区学生之意，引起沦陷区民众极大反感与抵制。迫于社会压力，当局最终取消对沦陷区在校生的甄审考试，改补习班为临时大学，以收容尚未毕业的在校学生。这位后话。
前边，我们说过，胡适朋友很多，但在众多的朋友中，胡适最看中的莫过于傅斯年。而胡适对于傅斯年来说，又何尝不是如此呢！
而抗战胜利伊始，北京大学的接收与复员工作，是相当繁杂与艰巨。傅斯年的想法是：把“新北大”开学之前的一切障碍扫除掉，把“旧北大”一系列历史遗留问题梳理清楚并彻底解决掉，为胡适就任北大校长铺平道路。
他给夫人俞大彩的信里就曾明确提到：“实在说在这样局面下，胡先生办远不如我，我在这几个月给他打平天下，他好办下去。”
傅斯年在代理北大校长期间，究竟怎样为胡适“打平天下”呢？按照他自己的话说，首要任务乃是把北平沦陷期间的“伪北大”教职员驱逐出去，因为他始终认为“大批伪教职员进来，这是暑假后北大开办的大障碍”，他就是要“决心扫荡之，决不为北大留此劣根。”
果然，傅说干就干，未等人到北平，就率先在重庆发表言论，称他所主持的北大，坚决不录用伪北大教职员。
1945年12月2日，《世界日报》首次公开傅斯年的这一言论，虽只是一则简讯，却足以在北平文教界“一石激起千层浪”。
当年12月6日，北平《世界日报》就曾报道：
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