子却一把拉住他，对我说了两句客气话，转身就走。
我站在当地，有些犹豫。
我觉得这事有点不正常，是不是需要给校保安部门打个电话，怎么学校里一下子进来这么多形迹可疑的人？还都是找张晓君的？这情况不对呀。或者我至少给辅导员们说一下，让他们注意下这个事？
可是我没有什么实锤的证据，我只是怀疑，或者说，我只是有一种不好的预感，这个，我能去给管理部门说吗？
如果没什么事，别人会不会认为我是小题大做，或者神经过敏，疑神疑鬼？
我权衡几番，还是决定先看看再说。像我这种都有点名气的老师了，做事还是慎重些、稳重些更好吧？
我决定回到办公室，先批改一下作业，同时熟悉一下教案，下周还有一个班的课，也是一二节，得提前准备。这是我的习惯，即使上的是熟悉的课，例如一门课要上几个班，刚给一个班上过了，后面还得给另一个班上课，我也要再熟悉一遍教案，以保障后面上课的效果更好，至少也和前面的一样好。这也是我的秘诀。名师也不是捡来的，是用汗水换来的。
这天我多做了点事，没注意到时间，走出办公室的时候，已经七点多了，天已经有些灰蒙蒙的，快要黑了。学生们都用过晚餐，该上晚自习了。校园里已经没有几个人。
我走在校园里漂亮的绿色走廊里，两边绿树成荫，凉风习习，前面还有个“成才林”，是校内的一个精致的小花园，花园里已经亮起微弱的灯光。
我的身边突然闪出一个黑衣黑裤的学生，正快速地要闪进那个“成材林”。
“张晓君？”我觉得这个身影熟悉，试探着轻轻叫了一声。
“是李老师呀？”张晓君转过身来，匆忙中也没忘了彬彬有礼。“老师，您好！您还在学校呀？”
“是呀。张晓君你在忙什么呀？好多人找你。”
“老师，我在忙……。”张晓君回头看了看四周，神情有些焦急。他突然眼睛一亮，凑过来对我说，“老师，能不能请您帮我一个忙？”
“帮忙？你说，什么事？”
“两分钟后，你朝那个树林大喊三声。”
“大喊三声？喊什么？”
“你就喊：张晓君，张晓君，你别跑！”
“然后呢？”
“然后，记住，要两分钟后，还要喊三声，声音越大越好！”
“呵呵，你这是什么意思呀？”
…。。