间又敞开了一些。
报告完成,PPT也最终定稿(在叶辰的坚持下,删掉了陆曦明精心设计的爆炸式转场和音效)。正式课堂汇报的前一天,四人找了个空教室进行最后一次演练。苏月白负责主讲,虽然准备充分,但面对空荡荡的座位,还是难免紧张,语速不自觉地加快。
陆曦明在台下充当最捧场的观众,每到段落结束就用力鼓掌。叶辰则扮演挑剔的评委,精准指出几个可以更精炼的表达。轮到展示宁影的素描插页时,陆曦明特意暂停,强调:“各位,注意!接下来是本报告的艺术价值担当!宁大师的手笔!”宁影被他说得有些不好意思,低下头,嘴角却微微翘起。演练结束,苏月白微微舒了口气,还是有些不安地问:“怎么样?会不会太枯燥了?”陆曦明一拍胸脯:“放心!有我们月白出马,绝对惊艳四座!”叶辰点点头,言简意赅:“逻辑清晰,内容扎实,没问题。”宁影也轻声说:“讲得很好。”
简单的鼓励,却给了苏月白莫大的信心。
正式汇报果然大获成功,老教授给予了高度评价,尤其称赞了团队协作和跨学科的视角。下课后,四人走在阳光下,心情都像当天的天气一样明媚。陆曦明兴奋地计划着如何庆祝这份成功的合作。
这份共同完成的作业,就像他们联手搭建起的一座小小的“巴别塔”。塔身或许稚嫩,但在构筑的过程中,他们学会了倾听、争论、妥协、欣赏。星尘之间,不仅有了引力的拉扯,更在碰撞和磨合中,溅出了温暖的火花,照亮了彼此逐渐靠近的轨迹。
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