队伍南行后的日子里，方铭难得过上了一段闲适时光。
这段时间里，方铭又开始成为了扶苏的老师。
这天晨露未晞，方铭已带着扶苏来到渭水边的试验田。年轻的公子脱下锦袍，换上一身粗布短打，靴子深深陷进泥泞里。
"先生，这秧苗为何要如此间距？"扶苏蹲在田埂上，手指轻抚翠绿的稻叶。他的指甲缝里已嵌满泥土，却浑然不觉。
方铭卷起裤腿踏入水田，惊起几只蛙："公子且看——"他比划出两掌距离，"过密则争肥，过疏则废地。治国亦如是，官吏设置贵在得中。"
扶苏若有所思地点头，突然指着远处："那架翻车似乎与别处不同？"
"公子好眼力。"方铭笑着引他走向田垄尽头。三名工匠正调试着新式水车，木齿轮咬合处溅起晶莹水花。"这是改进后的龙骨水车，效率比旧式高三成。"
扶苏凑近观察，突然被转动的齿轮带起的水珠溅了满脸。周围工匠吓得跪倒在地，却听见公子清朗的笑声："妙哉！这水力运用，可比《考工记》记载精妙多了。"
午后的研发中心热浪蒸腾，打铁声此起彼伏。扶苏捂着耳朵，瞪大眼睛看铁匠将烧红的铁块锻打成犁头形状。火星四溅中，方铭大声讲解：
"熟铁包住生铁芯，既保持韧性又增强硬度！"他拿起冷却的犁头递给扶苏，"公子试试分量。"
离开时，公子忽然驻足："先生，为何工匠们讨论方案时总要在地上画图？"
“这是因为………”
次日清晨，研发中心多了块涂着黑漆的大木板。当扶苏看到匠人们争相用白垩在上面画图讨论时，眼睛亮得像星辰。
随着方铭教育的深入，现在的扶苏逐渐褪去了那种呆板，虽然他还跟着淳于越上课，可是对于淳于越讲的东西，他都能够辩证的进行看待，不再是盲目的顺从。
这一天，淳于越正在讲解《周礼》中的礼制篇章。扶苏端坐在席上，忽然开口："老师，您说诸侯之礼不可僭越，但如今天下一统，这套礼制是否应当调整？"
淳于越的竹简"啪"地落在案几上："公子何出此言？祖宗之法..."
"学生并非否定周礼。"扶苏取出一卷绢布，上面并列写着新旧礼制对比，"只是想到方先生曾言'制度当随世变'。譬如这祭祀规格，可否按功绩而非血统来定？"
老儒生盯着绢布上密密麻麻的批注，一时语塞。
而随着时
…。。