正是因为即兴和创作有所不同。
所以，李景霖说要“作曲”，而非“即兴”时，众人都会露出一副很有兴趣的样子。
即兴，是没法复制第二遍的，基本是即兴过后，本人自己都忘了。
而作曲，要有整体的严谨架构，并且要能被记录下来。
“真的假的？那何老师不是搞音乐的，让何老师来！”
曾艺正在一旁疯狂增加节目效果。
给李景霖一些基准音，拿基准音作曲。
如果是学音乐的人，虽然更能了解什么音作起来简单，什么音程关系作起来难.
但实际上，在选择音的时候，有时候仍然会有属于“音乐人”的强迫症。
不如让一个完全不懂音乐的人来选择。
不仅让何老师更有参与感，还可以具有随机性。
“我吗？好！”
何老师愣了愣，但旋即便是兴奋的搓起手手。
打量起眼前的黑白键盘。
钢琴。
放在一个不是很懂音乐的人的眼中。
那就是黑白分明的一片片。
在何老师的视角里，想整点难度，那就一定要黑键白键都给安排上！
而且不能出现规律。
于是。
何老师叮叮的就按出了三个听上去就完全毫不着调的音。
一个白键的do。
两个黑键的降mi，降xi。
“嗯？”
虽然何老师已经是尽力的在不按照任何规律去选音。
但李景霖还本能一般的降这三个音组成一起。
“1，降3，降7啊？”
李景霖点点头。
“那我开始了？”
“请开始你的表演。”
何老师是真的很好奇。
一位作曲家，是如何根据这看似完全风马牛不相及的音，变的有规律，并且形成乐曲的。
但显然，何老师失算了。
“首先要在何老师选择的音里面，加入一个5，即1，降3，5，降7，构成一个小小7和弦。”
“而在作曲中，或者说，在经典和声的乐曲中，和弦，其实是建立在调性的基础之上，所以，我直接确定调性，选择c小调。”
李景霖从包里掏出了空白的五线谱。
这顿时让众人有些呆滞。
好家伙，你是什么学
…。。