得几乎岔气。
那是个再平常不过的上课日，教室里弥漫着一丝淡淡的紧张氛围。班主任迈着轻快的步伐走进教室，脸上挂着欣慰的笑容。
他站在讲台上，目光缓缓扫过全班同学，清了清嗓子，高声说道：“今天，我要表扬一位同学，他就是凌潇峰。”
听到这个名字，钟美丽、林海天、王波等人皆是微微一愣，脸上浮现出一丝疑惑。
班主任接着说：“前几天晚上，凌潇峰同学捡到一个钱包，里面有两百多元，还有身份证和银行卡。他丝毫没有犹豫，直接把钱包交到了派出所。失主领回失物后，特别感动，专门写信到学校表扬他。失主还说，银行卡里有好几万元，要是真丢了，他们全家可就惨了。”
班主任一边说着，一边用赞许的目光看向凌潇峰。
此刻的凌潇峰，正坐在座位上，头埋得低低的，脸颊微微泛红，一副不好意思的模样。而钟美丽、林海天、林波等人，却在底下偷笑起来。他们的笑声虽不大，但在安静的教室里格外刺耳。
课后，钟美丽满脸嘲讽地凑到林海天和王波身边，压低声音说：“大晚上的，又没什么人看见，他把那二百多元拿走，再把钱包扔到垃圾桶，谁能发现啊！这人可真够傻的。”
她的眼神里满是不屑，在她看来，凌潇峰的行为简直愚不可及。在她所接受的 “快乐教育” 观念里，追求个人利益最大化才是明智之举，凌潇峰的善良正直，在她眼里反倒成了 “傻气” 的表现。
钟美丽等人，深受西方 “快乐教育” 那一套的影响。在他们的观念里，应试教育就像一座牢笼，把人越教越 “笨”。他们觉得，接受应试教育的人会慢慢失去想象力，没了创新精神。
而他们这些奉行 “快乐教育” 的人，则充满活力与创造力。在他们的幻想里，将来那些被应试教育 “毒害” 的 “蠢人”，只能乖乖给他们这些 “快乐教育” 的人打工，成为他们的奴才，任他们使唤，供他们拿捏。
可钟美丽的内心世界，远没这么简单。一方面，她不得不承认，凌潇峰从外表看，确实有几分帅气。他那斯斯文文的模样，周身散发着一种独特的气质，在钟美丽眼中，是配得上自己的。每次看到凌潇峰，她心里总会不自觉泛起一丝涟漪。
另一方面，她内心深处又有着强烈的优越感。她觉得，像凌潇峰这种应试教育培养出来的书呆子，没胆量、没本事。在她的想象中，要是将来和凌潇峰在一起，哪怕自己和别的男人有
…。。