抱篮球的学生过去跟那两伙人商量，加上他们一组，打五个球的，输的一方下场休息，这是街头三对三正常的轮换法则。
趁场上的留个人开始计数，我们仨在场边热身，篮球我打得还可以，以前在大学经常打，黄珊珊是我的铁杆粉丝，经常给我加油，因为有她在场边，我的球打得都很辛苦，为何？姗姗长得太漂亮，我的对手们总想表现自己，把我打败，并按在地上摩擦，这也从侧方面把我的球技磨炼了出来。
很快，场上双方分出胜负，一方下场，我们仨杂牌军上场，那个学生当然把自己看成是主力，持球不放，指挥我和老师跑位，老师貌似不太会玩，瞎跑，我在学生的指挥下，穿插到了篮下，伸手要求，可这小子太自大了，居然没传给我，生突，硬投，结果被对方给盖帽了。
“兄弟，配合啊。”我笑着说。
学生面色尴尬，点点头。
再来，我开始认真面对，预判出方对的传球路径，抄手断掉了传球，自己单打，假装上篮，把自己高高抛到空中，回头望月，准备传球给那个学生，不过他被对手用胳膊给卡住了位置，无法摆脱，我不想自己上，又看向老师那边，他倒是没人防守，我拧身把球丢了过去，同时大喊一声：“投啊！”
老师接到球，楞了一下，用了个端尿盆儿的姿势，把球扔向篮筐，当，打板，居然擦进去了！
“卧槽，这都可以！”对手无奈道。
一比一平，继续，还是我跟学生主攻，老师在外围游荡，对方的水平还可以的，也开始认真守防，如果我动用真气的话，肯定完爆他们，但觉得没有必要，随便玩玩，主要是想让这八个人给我打掩护，我不信在我们打球的时候，203来了会发现我在这边动态地藏着。
虚晃，出了投篮空间，我假装投篮，骗对方起跳封盖，又从他腋下，传球给了那个学生，学生顺势往篮下一领，准备上篮，他也做了个假动作，转身，回传给我，我没让球在手里停留超过半秒钟，直接点给了罚球线附近的老师，防守他的人，刚才去封盖学生了，老师又是定点投篮的状态，也还是端尿盆的姿势，居然又进了。
2:0，那个学生很奋兴，拍了拍老师肩膀：“宋老师可以啊！”
“你认识我啊？”老师笑着问。
“认识啊，我大一的时候，您教过我高数啊，忘了？”学生说。
老师尴尬地笑笑：“教过的太多，还真忘了。”
“嘿嘿，贵人多忘事嘛，我都大四，明
…。。