自己努力提供挣钱路数，也是有功劳的。
宋念看着三个脑袋重重点头，继续往下说：
“而我们家，别说如今快要动身离开了，就是还留在黎阳县，也不会把家里孩子送去族学读书。”
这倒也是。
据宋筠的了解，族学如今的夫子，是个上课都快打瞌睡到睡着的老秀才，宋念肯定是不愿意把儿子送过去被耽误的。
虽说拨款充裕之后，夫子肯定要更换，还会多请几个，只怕也远不如县学的师资力量，也比不上王举人家里多年的积累。
“同样的，族中家境尚可的人家，其实并不会送子弟到族学读书，最起码在改革未见成效之前是不会的。”
宋筠好像听懂了，所以族学就真的是给原本读不起书、或者家长不重视读书的孩子们办的希望小学呗。
宋策和宋箴被叫过来的时候一头雾水，自然不知道发生了什么，听宋念这么说，还以为他是担心收学生的情况不如预期，到时候让他脸上不好看，于是异口同声地“为父分忧”：
“爹，在离开之前，我和大哥/弟弟去族学读一段时间书吧，不然我们都不去，也不好号召别人去。”
宋念没预料到话题的走向是这样的，不过思索一番，也就同意了，最多不过一个月的功夫，有他看着，也不会影响两个孩子的进度。
而且自家儿子去读书，他也更好了解新族学种种规定的适用性。
不过，宋念真正想说的话还没说完，他继续说：
“去族学读书的，多数家贫，并不能像你们一样，一心读书，反而还要承担家务，帮父母跑腿，并不缺乏锻炼。
而且，他们或许不至于像一些连读书都不敢奢望的孩子们那样吃不饱饭，也肯定是少见荤腥的。
负担重，吃得不好，很难有体力去消耗。而且，家里送他们读书，自然是希望他们在族学的期间能够心无旁骛地读书，如果想让孩子多锻炼身体，家务活也够他们锻炼的了。”
宋念看了一眼宋筠，看她有些深思的样子，觉得欣慰了，还好孩子只是没想那么多，而不是真的不知人间疾苦。
其实宋筠是在想，前世总有“蛋奶工程”进校园的活动，只怕也是出于这方面的考量吧。
由此可见，作为政策决策者，并不是轻飘飘又不切实际地空喊口号：要让孩子们加强体力锻炼、要让农民们好好种田，要让百姓填饱肚子，之后就可以躺着做梦等政绩出现的。
反而要
…。。