宋筠听了这话，第一反应就是：是我乐感太差，夫子准备劝我退学了吗？
倒不是她想得多，只是在卢夫子说这话之前，宋筠下午的音乐课，刚弹了一曲惨绝人寰的噪音，引来赵家好些个下人的默默围观。
连在隔壁院子住的赵桐的堂姐赵染，都从家事的纷扰中短暂抽离，特意过来瞧了热闹。
紧接着卢夫子就来了这么一句话，怎么能不让宋筠联想呢？
好在，卢夫子要说的不是这个，而是：
“每样都学一些是应该的，但我更想知道一下你们最愿意学什么，我才好有针对性地教导，而不至于耽误了你们各自的天分。所以，可以回去想一想，问问家中长辈，然后再告诉我。”
卢夫子说完这句话后，就离开了，留下宋筠和赵桐两个人面面相觑，不知道这是要立刻分班教学还是提前做个调查。
万万没想到，来到古代，还经历了一出文理分科时的纠结，甚至更纠结：
毕竟让17岁的人决定未来的发展方向和让7岁的小孩子决定未来的发展方向，是有很大不同的。
宋筠不知道赵桐怎么想的，反正她回家后失眠了：
她喜欢什么？未来想学什么？
这个问题，她活了两辈子也没想过。
前世她只想挣钱，内心还有些阴暗的心思，那就是能混出个样子，让父母和奶奶后悔。
虽然她知道，人家很大概率不会在意，自家养的瘌痢头孩子，再怎么样也比没什么感情的旁人更值得关注。
但，这的确是她很长时间的动力之一。
来到古代，好像除了读书的时候她争取了一次，别的都没怎么为之努力过。
哪怕是读书，也更像是种惯性思维，未成年孩子不读书，还能做什么？
突然听到夫子这么问，她的确是不知所措的，想了想，自己小的时候，倒是也有过梦想，无非是很常见的，想做画家，想当作家。
长大了，梦就像透明泡泡一样，啪地破碎掉了，甚至羞于提起。
她不是个勇敢的人，无论在现代，还是在古代，哪怕拥有某种特殊之处，比如空间，依然小心翼翼，尽量去做绝大多数人都会做的事。
宋筠得承认，她是一个把自己的日子看的特别重、害怕因为某种不谨慎而牵连更多的人。
但，说起她想做什么，想成为什么人，宋筠没来由地有些热血沸腾了。
要说起来，宋筠跟着夫子学了这
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