也罢，反正得到了
还是老老实实看书吧。
只要院试过了，就有秀才的功名了。
好歹能说得上是有功名在身了。
可一想到之间那两关那令人头皮发凉、浑身发抖的试题，众人又觉着有些不保险。
无数学子抱头哀嚎啊。
这才是童子试啊。
他们一个个的原本是连会试、殿试都有信心闯一闯的啊。
可如今一个童子试却让他们提心吊胆。
这到底是咋了？
不过，学子之中也是有聪明人的。
他们慢慢的也琢磨过来了。
胡惟庸胡大老爷搞事，倒也不是瞎搞。
根据后面胡大老爷自己说出来的解题思路来看，显然，胡大老爷并不是要弄死一众学子。
胡大老爷可以说是专门花了心思的刁难一众学子。
按照出题的范围来看，不能算出格。
可如果是按照结果来看，要是脑子不好使的，绝对得栽一大跟头。
无论是第一关县试之时，那个到现在还没搞清楚具体用途的奇怪圈圈。
还是第二关府试时，那个到现在还被好些人称道却被好些人骂的“二”字题。
可以说，胡大老爷的题目还真不是一般人能琢磨出来的。
但是，这里边有个问题。
那就是随着府试的“二”字题出来以后，不少文坛、士林大佬反倒是站出来旗帜鲜明的支持胡惟庸了。
因为在他们看来，这就是一道再正经不过的经义题。
但凡对经义熟悉一点，稍稍动动脑子，都知道，这题破题思路仅有一个。
那么，你连经义都没弄明白，你来考试？
这考不上能怪谁？
所以，从这点来看，胡大老爷不仅没错，反倒是需要继续发扬的典范。
好家伙，当时这种言论出现的时候，胡惟庸自己都吓了一跳。
因为他总觉着这帮人是在说反话来着。
可后来有好几次跟人当面交流以后，他才明白，原来人真是这样想的。
慢慢一琢磨。
哦，知道了。
这帮人其实就好比是辅导班老师，顺便还是教辅资料的编撰者。
他们对于这种并没有偏离原本内容的难题、怪题，当然要支持。
因为正是有这种难题、怪题出现，他们的作用才能有体现啊
…。。