却有一个优势，我们可以混在百姓中执行任务！”
教导团成员们听到这里不由纷纷点头，他们大慨知道这是怎样的一支部队了。
加夫里洛夫少校听着这些话时就不由暗暗点头。
舒尔卡这是在“因材施教”，他对副指导员说的话与对教导团说的话乃至举的例子都是不一样的。
对副指导员这样的政工人员……要知道他们平时也没少做安插眼线之类的事，所以对间谍、特工就颇有了解，用他们举例副指导员就感同深受。
其实，舒尔卡原本还想用政工人员“打小报告”来举例：你们的眼线能不藏着揶着，光明正大的站出来“不怕牺牲勇往直前”吗？
不过舒尔卡当然不能这么说。
用间谍、特工就很好的绕过了这个尴尬点，而且副指导员也能理解。
而对会议室里的这些从军队里筛选出来的教导团成员，如果跟他们说“间谍、特工”，他们虽然也知道，但却基本没慨念。
但只要一说起德国人的“勃兰芬堡”部队……这可是他们深恶痛绝的，尤其苏、德战争爆发初期，德军“勃兰芬堡”部队总是先一步渗透进苏军队伍中，然后获取情报、抢占桥梁、仓库、交通要道、袭击敌人指挥部等保证后续的装甲部队能快速通过。
最让苏军痛恨的还是：德“勃兰芬堡”部队还会伪装成苏军军官，然后在战时“亲赴战场”对前线部队下令……没有战斗经验的苏军士兵就像傻瓜一样接受命令然后被包围、被切割、被俘虏。
正所谓“痛定思痛”，他们才刚刚在战斗中受到了打击伤口还没痊愈，当然知道类似“勃兰芬堡”一样的部队是什么样的部队，于是很快就有了方向。
“我们与‘勃兰芬堡’部队的另一个区别是……”舒尔卡接着说道：“他们的目标是配合装甲部队及后续部队的进攻，所以他们要保证桥梁、铁路等设施的安全。而我们的目标，是打击他们的后勤拖住他们前进的脚步，所以我们的目标是破坏桥梁、公路、铁路以及他们的仓库等设施，清楚了吗？”
“是的，少尉同志！”教导团成员纷纷点头。
这并不难理解，虽然那些铁路、公路都是苏联的。
接下来重点来了……
“为了更好的完成这些任务！我希望你们能记住这几句话，然后将它们贯彻到对敌人的战斗中去！”
说着舒尔卡就在黑板上写了几行字：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”。
…。。