把他的事迹记录下来。”
“要搞,咱就给他搞的风风光光的!”
“读书人可以高中,搞发明的,搞科技的,也一样可以当官.不过这些人,他们不干政,只是荣誉和待遇。”
“把两者分开管理,这样不就好了!”
(本章完)
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