态的情况。
为此，必须要查缺补漏，拔高一年级新生的上限。
“优希还是老样子，每天做一卷的数学题，只有做完之后，才能够加入牌桌上哦~~~”
听到自己要做练习题，优希整个人都蔫了。
“不要啊，最讨厌做练习题了！”
但竹井久可不管这么多，优希这数学题肯定要做的，毕竟她在学校里的数学科目成绩就不大行，合宿的情况连学习也没落下，一举两得。
而且优希不仅符数算不准，连一些复杂牌局的计算能力都相当差，一旦计算不出来她就纯粹靠感觉来打，所以经常会被人抓到破绽。
拿出一册数学题递给嘴巴嘟起的优希，随后笑吟吟地吩咐南彦道：“听说南彦学弟在学校的数学成绩非常不错，伊藤老师还在我面前表扬过你，所以优希的数学辅导就交给学弟你了。”
伊藤老师以前是竹井久的班主任，脾气相当差，对学生相当严厉，能得到这位的认可，南彦的数学自然不会太差。
对于saki和原村和，也分别安排了不同的任务。
比如saki是打网络麻将，要赢二十把才能上桌。
她看出saki经常和家人一起打牌，还掌握着像是小手返这种真人麻将才会出现的小技巧，但是比赛里其实更趋近网络麻将，不允许使用这种技巧，所以让saki去打网络麻将，在看不到对手的情况下取得胜利。
而原村和则是抱着抱枕打真人麻将，因为她太容易激动和紧张，气息容易收敛不住，容易被读牌强大的人勘破手牌，这是她最大的薄弱点。
至于南彦……
说实话，就算是竹井久，也觉得这个新人基本算得上无可挑剔了。
全能型的麻雀士，各方面都非常稳定。
唯一的缺点似乎也就起手配牌不太如意，而且有时候也稳得过头了。
稍微思索了片刻。
竹井久就指定了针对南彦的训练。
“这样吧，南彦，我知道你的防守能力确实相当厉害，面对绝大多数对手都不会出现问题，既然如此，我就真正使用一次恶听的打法，正面对你进攻如何，看你能不能防得住。”
对于南彦，就没必要拔高什么下限了。
这个人实在是太稳了，就算遇到再差的情况，他也有应对的办法。
竹井久反倒不希望他这么稳健，因为太过注重防守，打点便有些差强人意了。
有时
…。。