深是哪个班级的。
结果一直等到点名结束，都没有等到何深站起来。
“那个……，同学，我想问一下，你是哪个系的啊？为什么教授一直没有喊道你啊？”
李彤云轻轻地戳了一下何深，小声问道。
何深莫名其妙地看向自己身边的李彤云。
现在什么鬼？坐个座位都要查学籍的吗？
之前还一直和自己说自己的直系教授的坏话……
并且问就问呗，还戳自己干啥……
何深身体哆嗦了一下，摇晃了一下自己的脑袋，对着李彤云开口道。
“钢琴系。”
“欸？钢琴系？音乐表演？那你不是我们大二的吗？还是说……”
就在李彤云准备继续追问的时候，站在讲台上的邬川已经合上了手中的名单，淡淡开口道。
“今年你们大二，我们开设浪漫时期音乐赏析课程。”
“我知道你们要说，浪漫时期的音乐你们都快要听腻了。”
“当然，我也快听腻了，什么肖邦，李斯特，勃拉姆斯，一大堆一大堆的作曲家，他们写出来的作品合起来就几十万首，出名的，大概也就几千首，要听早就听腻了。”
“并且你们在艺考的时候，也有听辨题，需要听一个开头，便想起这个作品的作曲家是谁。”
“我当然知道，但是你们觉得……你们真的能彻底了解浪漫时期音乐吗？”
“你们能清晰的从音乐中分析出来，这一首作品，创作者在创作的时候，他们的心中在想着什么吗？”
“如何将这些创作者心中的想法，转化成你们手中的乐句？你们知道吗？”
……
所有人突然沉默，这些都是他们心中想说的话。
什么李斯特，什么肖邦，这些作品他们不知道就听过多少遍，他们觉得他们可以轻轻松松的理解浪漫主义音乐。
但是……
他们好像对于音乐，确实不是那么的了解。
他们只是知道，肖邦要弹得柔美一点，毕竟人家是钢琴诗人。
然后李斯特，要弹得稍微强劲一点，人家是钢琴之王。
还有其他的一些刻板映像。
但是如果真的让他们一个字一个字地去分析这首作品的话，他们好像还真的，没有办法理解。
就像邬川教授说的，他们可以将创作者，作曲家心中的想法，转化成他们手中的乐句吗
…。。