会了一把什么叫做无力...
“或者，还是我们想的过于简单了？”
“也许让墨迹凝实只是任老师的目的之一，其后还有其他目的？”
“不然不符合任老师的风格啊，他不可能给我们出一些超纲的题目的。”
几分钟会，生无可恋的九班众人中，有人灵光一闪，说出了一个新的推测。
让其他眼神一亮：
“对啊，应该是我们没有注意到一些细节才对。”
“任老师一直在潜移默化教导我们的就是科学知识，游戏是如此，造船也是如此，那么现在也可能是这样啊！”
“拉倒吧，该用的知识我们都用了，那墨迹不还是无动于衷吗？”有人叹气道。
“那不对，我们之前用的都是物理的方法，但是化学上，我们一直没有用过！”
这时，王宇勐然支起了身子，想通了些事情。
“如果我是任老师，就不可能厚此薄彼。”
“科学之事，不一定要精通，但各类基础还是需要知道的。”
“我们此前接触的一直都是数学和物理，以及诸多文科专业。”
“但化学和生物，我们可是一点都没怎么用的。”
“眼前的尤鱼墨不就正好是这两样的结合吗？！”
说到这，王宇立刻找来一张纸，开始起草化学公式。
短短片刻时间，一大串的公式就被他写了出来：
“尤鱼墨汁的主要化学成分是生物黑色素和蛋白多糖的复合体，我们只要能够分解掉这些东西就能够去除墨迹了。”
说着王宇指了指自己书写起来的公式，解释出声。
闻言，诸多围过来的九班学生瞬间了然，开始根据王宇绘制的公式出谋划策。
经过这么长时间的洗礼，外加过去在农场时的微小经验，王宇写出的公式他们还是能够看明白的。
也有着最基本的认知。
不多时，一条条方法就被众人提了出来：
“用白醋怎么样，醋酸具有分解效果。”
“不成，醋酸虽有分解效果，但浓度太低，需要耗费的时间越长，还不如小苏打来的痛快呢。”
“对啊！而且小苏打内还可以就如酒精和肥皂。”
“前者挥发软化，后者处理油渍...”
“甚至，我们还能用鸡蛋，鸡蛋中有硫，正好....”
随着几十人一嘴一舌的
…。。