洗礼后的两周被大家亲切地称之为「魔鬼两周」。
不仅课堂难度高，而且作业还多、还难，简直就是地狱一般。
但，还是有两批学生对此持不同态度。
他们就是即将参加普通巫师等级考试（o..l）的五年级学生和即将参加终极巫师考试（）的七年级学生。
他们贴心地将这两周称为「冲刺周」。
对于他们来说，这两周帮助很大。
教授们会针对他们的情况，进行一次总的重点复习，而不是把课堂时间花费在更难的知识上。
「冲刺周」这个词，深得教授们喜爱，他们决定以后就叫这名字了。
同时，这两周的时间，无论是校长、副校长，还是各教授、院长，都收到了很多家长的来信。
其中有对洗礼事项非常满意的，特意写了一封信来感谢校方。
也有很多没有参加洗礼的孩子的家长，寄信来诉苦。
其中不乏咒骂学校，直言霍格沃茨为什么不把洗礼的重要性和他们说明，害他们的孩子失去这么大的机缘。
对于这些，邓布利多统一回复道：
「学校是孩子们的学校，孩子是你们的孩子。所以，霍格沃茨尊重你们的意见。」
但，很多都是向校方道歉，说是自己对母校失去了信任，并真切地希望，他们的孩子可以参加下一次洗礼。
对此，邓布利多自然是同意的，并希望他们信任曾今生活过的母校。
之后，霍格沃茨又开了一场临时会议，是邓布利多发起的。
内容是：是否将洗礼常态化。
经过讨论后，大家觉得还是得再看看，若下学期开学前，学生们都没大碍，就将洗礼常态化。
时间还是圣诞节后的第二个周末，不过把时间由周六改成了周日。
同时，周日晚上将会有一门课程，具体有各个院长自行安排。
教授们希望把洗礼的效果最大化、最优化。
值得一提的是，费尔奇并没有变回哑炮。
在邓布利多的长期下，他发现，费尔奇输出的魔力在不断减少，但直到接近期末考试已经接**缓。
费尔奇还是可以释放出魔法，但只是效果差了很多，连一个一年级学生都不如。
这或许还有拉尔夫他们的魔力魔研小组帮助的缘故。
在得知拉尔夫他们弄出了不错的结果后，邓布利多就把费尔奇领进来
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