在增加了自己的知识底蕴后，海格在给拉尔夫他们讲课时，仍然感到力不从心。
「讲课」，这是他自己认为的。
毕竟在霍格沃茨生活了这么多年，谁还没有一个当教授的梦呢？
费尔奇不还是有一个巫师梦吗？
在一次例行霍格莫德村聚会时，海格借着酒劲和邓布利多他们说起了这件事。
教授们捂着嘴温和地笑着，并答应海格教导他如何给学生上课之类的。
邓布利多很欣慰，摸着自己的胡子，笑得十分灿烂，直灌了好几瓶酒，看得另一桌的庞弗雷夫人一愣一愣的。
他决定交给海格一些自己曾经的授课方式。
还记得那些年，他可是深受学生们欢迎啊！
这一次，他们在帕笛芙夫人茶馆聚会。
全部处理了有求必应屋内的垃圾后，霍格沃茨的资金充沛了不少。
因此，麦格教授也大方地请大家在帕笛芙夫人茶馆的包间内聚会。
没有周末的甜腻，此时的帕笛芙夫人茶馆是温馨的黄光，空气里弥散着澹澹的熏香味，感觉很好。
有了目标，又有了资源，海格学习速度飞快。
回到拉尔夫他们。
知道马形水怪的能力后，拉尔夫他们十分兴奋。
连忙找到了西弗勒斯，和他说起了马形水怪的能力以及他们的猜测。
西弗勒斯自然是相信他们的选择。
于是几人便和斯格拉霍恩教授说起了这件事，斯格拉霍恩教授思索了一下，便想着发动自己的人脉网，去找一只马形水怪。
他的想法是以霍格沃茨的名义，把马形水怪驯养在学校的黑湖里，这样既可以增长学生们见识，又可以增加学校的底蕴。
不过，需要麦格教授点头，没有麦格教授同意，很难实现这些目标。
不到一周的时间，霍格沃茨引进一只马形水怪用于神奇动物保护课教导的事情就传遍了整个英国。
舆论都是站在霍格沃茨这一方的，也有一些站在中立面仔细批判了此事的好坏。
一些好事者，还拿此事将霍格沃茨与欧洲的其他魔法学校相比较，把其他魔法学校贬低得一文不值，把霍格沃茨抬到了天际。
其中不乏食死徒势力的推波助澜。
校外的纷纭并没有打扰到校内的拉尔夫他们。
由于是一整只神奇动物的各个部分样本，斯格拉霍恩教授这个指导老师参与
…。。