“是炼金子的。”
“你怎么知道？”
“那些与杠铃模样一样的大碾子是炼金子用的。我在外面玩见过也听人说过。”
“哎，你知道的还挺广。”我说，“是炼金子的。它建在哪了？”
“建在草地上了。”
“它的北面还有绿色吗？”
“没了。”
“人上学受教育不但要经营好自己的生活，更重要的是要把国家建设好。如果每个孩子从小上学就知道考大学，却不明了上大学的真正意义，将来大学毕业也就建个像眼前这种类型的工场，为谋一已衣食而使整个国家及他人利益受损。一部分人可以富起来，但不能以更多的人受穷为代价，这是治国治世最基本的原则，否则天下将会大乱。”
“爸爸，快有沙尘暴了，”儿子打断了我的话用手指着北面说。
我顺手一看，天际间有点泛黄。我说：“沙尘暴，不可能吧，咋天的天气预报说有风。”
说话间，我们来到老菜园的泉水处，在那里我们洗手、洗脸，最后把水被弄浑浊了，我说：“喜乐，这水能喝吗？”
“不能。”
“为啥？”
“脏了。”
“可几分钟前还是干净水！爸爸想给你讲个威尼斯与海水的故事。”
“威尼斯。欧洲国家。我最爱听欧洲的故事了。”
“你怎么知道威尼斯是欧洲国家？”
“爸爸，您忘了，你给我讲《海底二万里》的时候，我是抱着地球仪的。”
“看来故事没白讲。”
“爸爸，别说了，快讲。”
“威尼斯是个海岸城市，人类沿海岸的活动很多。以前很长时期，威尼斯水产养殖业发展很快，旅游度假区也越来越大。虽然人们越来越富，但是他们的海滩越来越小，海水污浊，海草退化，随后海产品开始减少。此时威尼斯人意识到他们财富的根本不是银行和货币，而是海洋的质量。于是人们赶快用先进的科学技术和大量的资金来保护海岸、海滩和海礁，但这样做却使问题更加严重了。后来威斯人减少了海洋中人类活动，不好的势头才有所缓解，这说明人类现有的科学技术还没能力实现经济发展的良性循环。土地的绿色，海洋的蔚蓝，才是人类良性循环的唯一出路。所以说，人类不能只想着自己亨受，也要给地球生物保留生存的环境。实际上，保持一个完整的生态系统，就是保护我们人类自己。可悲的是现在许多发展都是像威尼斯
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