要是没有当权者，强有力的支持，变法这种动了无数人利益的大变革。
根本就没有办法推行下去。
所以，这事今后肯定是要让老朱他们大力支持才行……
心里面对此有了一定的计较，梅殷便逐渐的放下心来。
不在这事上多想了。
再说，消息距离做这些事儿还早，今后还有很多的时间，对这个事来进行思索。
看看能不能找出一些，更为完善妥当的办法来。
也可以先想方设法的，探探朱标他们的口风。
万一老朱他们给直接就同意了呢……
而且再说到了现在，他也只有数学教材而已。
至于这才出现的物理教材。他没有拿到手中。
需要下次朱元璋来到双水村这边时，对朱元璋进行死谏，才能拿到。
这事儿在梅殷看来，是比较难的。
毕竟老朱来一次，自己就死谏他一回。
尤其是上一次的死谏，闹的动静是真的不小。
再想让老朱来双水村这边，只怕没那么容易。
而是，在梅殷思索着这些事情时，也有一些人读书人，正汇聚在一起，积极的推动着一件事儿。
这件事儿就是恢复科举！
如今的大明，公认的天下文宗，非宋濂莫属。
就是那个写了送东阳马生序的那个宋濂。
宋濂除了名头大，为文坛之领袖之外，还有另外一个身份。
那就是太子朱标的老师。
而且还是特别受太子朱标尊敬的那一位。
太子在皇帝那里有多大的面子，又有多大的权势，众人都知道。
所以这事儿，以宋濂为首再正常不过。
说起这事儿，他们这些人就也觉得有些难受。
毕竟此前，经过他们千辛万苦的努力。
终于是说动了朱元璋开了科举。
这件事儿对于他们而言，当真是一件无与伦比的盛事。
科举才是他们这些文人士大夫阶层最为重要的一个事情。
没有之一！
这是他们的根基之所在！
只要皇帝坚持以科举取士，而科举考试的内容，还是他们儒家的东西。
那么别管读书人里，谁在浮浮沉沉，但有一点终究没变。
那就是整体的读书人的利益，能够被保存。
并且
…。。