两小静静在做自己的房里，被隔离出来做书房的隔间，拿出三字经，便开始了抄写之路。
晓俊坐在书房里，双脚盘腿坐地，左手执卷，右手执笔，五指握笔，右手五个手指全派上用场，以“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。
开始抄写三字经，“人之初，性本善
经，“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。……教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。……”
紧接着：“史虽繁，读有次。史记一，汉书二。后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。读史者，考实录。通古今，若亲目。口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。”
中途，晓俊虽然是在挨罚，但是他也知道，这是自家大姐在让他们借此机会练字，以免以后写
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出来的字体不能见人，所以，虽然在紫菱说出来的时候，晓俊有抱怨过，但也仅仅是抱怨而已，并没有执行只听不做。
“蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。彼虽幼，身已仕。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。幼而学，壮而行。上致君，下泽民。扬名声，显父母。光于前，裕于后。遗子，金满赢。我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”
大约一刻钟过后（十分钟），因为晓俊认真的缘故，所以，很快，他就抄完了第一遍，第一遍已经写完了开始的一部分，晓俊感觉手有些麻了，便停下笔，站起身子，扭动了下手，有继续执笔，开始抄写的路。
晓俊在房里静静的自己抄写三字经，而晓莲则回到房里后，自己写了一会，又玩一会，整个一个闲不住脚的丫头。
晓俊自己在房间里抄写，可是在听见隔壁不远处的房间，晓莲做的小动作，顿时无奈了。
晓俊想着：实在是想不明白了，为何两个人明明是双胞胎，可是为何晓莲就整天上窜下跳的，一刻都停不下来，而自己却又是一个安静的人，很
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