对于一个未知的事物或者一个未知的人的认知，往往会经历三个阶段。
第一个阶段是从陌生到熟悉，这個阶段往往对未知充满了想象和向往。
第二个阶段从熟悉到了解，这个阶段很多时候认知会发生反转。
等到了第三个阶段，又是从了解到陌生到再次熟悉的过程，认知再度反转。
两次反转，前一次反转是截然发相反的，颠覆性的；最后的反转则是系统的，因为这时已经对未知事物或者未知的人有了全面的了解。
赵默对于邱教授的认知，也经历了这三个阶段。
刚开始，是认为邱教授非常厉害；接着认识了解之后，随着自己成就的突飞猛进，开始觉得和自己基本上差不多；直到拿到菲尔兹奖后，他才转变了这个观念，认识到邱教授的确非同凡响，有了一个正确的全面的认识。
在杨米尔斯方程存在性和质量间隙的问题研究上，邱教授是非常深入的。
或者更应该说，现在的大量物理学家、数学家对于杨米尔斯方程的研究，基本上是沿着邱教授指出的方向进行的。
“……黎曼流形的曲率和基本群之间的相关作用的研究，是我一直以来的核心研究工作，特别是里奇曲率方面的。庞加莱猜想、史密斯猜想的证明工具和证明，都是以此发展出来的。包括卡拉比猜想……”
对于赵默的到来，邱教授显得很是高兴，这还是第一次赵默主动向他求教。
于是，当天下午，他没去干别的，就在办公室内很耐心和详细的给赵默讲述了他在这方面的研究工作。
赵默仔细的倾听着，时不时的说着自己的见解。
卡拉比猜想，他知道，这个猜想解决了代数几何领域的很多重要问题，是现代几何分析的开端，在数学史上的意义非常重大！
在素数间的有界距离这篇论文里，赵默就运用到了里面的方法。
“……里奇曲率的凯勒流形很多人认为不可以运用在物理学里面，但我认为这是不对的，这是我费心构建的优雅的几何结构，怎么可能不被大自然认可？事实证明我的想法是对的，1984年威腾找到我，询问我凯勒流形方面的问题，我们在圣地亚哥聊了整整一天。后来，威腾和坎德拉斯、霍洛维茨、还有施特罗明格共同写了一篇开创性的论文，为弦理论构建了卡拉比-丘流星，这是数学和物理之间的美妙合作~”
听着邱教授说着来龙去脉，赵默暗暗惊叹之余，感受到的同样还有强烈
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