没有那么多了。
讲台上，邱文杰听到刘筝的声音，又看了一圈教室内的所有人，见没有了第二个人站出来解答，也只得点头说道：“好，你来吧~”
刘筝的声音再次响起：“这道题可以联系双曲线的知识点来解答，（a-c）²+（b-d）²的最小值就是ab=1双曲线上的点与圆c²+d²=1上点的最小距离平方，即（1，1），（√2/2，√2/2）这两个点的距离平方，所以等于3-2√2。”
“回答正确”
邱文杰立即给出了判定，然后让刘筝坐下，随后便道：“老师希望除了刘筝，其它同学也能主动站起来回答问题……”
“原来还能这样解答啊！”
赵默顿感惊艳，不由得刷新了对刘筝的认知，果然不愧是数学课代表，数学知识不仅稳固，更能够灵活运用。
这时，旁边传来一个声音：“吓死我了，我还以为要点我的名呢，这题我看都没看懂。”
赵默眼睛瞥去，左手边的同桌李世杰做了个擦额头汗的动作。
很快，一个上午就过去了。
中午吃饭的时候，赵默吃完了饭就准备回教室学习，继续奋战。刚出食堂门口，正好看到刘筝拿着饭盒朝食堂这边走过来，他顿时就怔了一下。
然后，他犹豫了一会，还是走了过去拦在了刘筝面前，笑着打招呼道：“刘筝，你怎么现在才下来吃饭啊？”
刘筝和他对视一眼，有些不自然的微微低了低头：“是啊，现在人少一点，不会挤。”
她说话的声音有些含糊，显得非常腼腆，完全不像在数学课堂上回答问题时那么甜美和干脆。
“这倒是~”
赵默倒没有注意这些细节，他点了点头，随即便问出了自己真正的目的：“刘筝，其实我是想问下你，你数学成绩那么好，有没有好的方法呀？”
刚吃饭的时候，他问了其它的同学有关刘筝的数学成绩，知道她在数学上的成绩每次模拟考都在120分以上，班上第一，可以说是非常优秀了。
刘筝的回答却是摇了摇头，低声道：“没有呢，我和你们一样，都是听老师讲课，然后练习题集。”
“哦~谢谢哈~”
赵默也没有失望，道了声谢后若有所思的回教室了。
殊不知，在他身后，刘筝扭头看了一眼他走开的背影，脸上流露出了复杂的神色，咬着嘴唇说了句：“问我有什么用，问杨菁去呀~”
…。。