仿佛是在酝酿某种关于恻隐之心的情愫，但良久之后依然不知如何是好。最后，就好像酝酿情绪失败了一样，颇为遗憾地轻拍了下高欢肩膀，一脸无奈地示意她坐座，表情无可救药。紧接着，音乐老师就大跨步上了三尺讲台，迫不及待地跟大家剖析了高欢一通。即便达不到高老师剖析未羊那么入里，但至少句句属实，词也达意；直至班里全体学生鸦雀无声，安静得仿佛凝固了空气一样；此时，音乐老师所有感情饱满释放后，适才消停下来；随即，鲜见的进入沉默状态，就像在为高欢举心默哀一样；与此同时，高欢自然腼腆而羞怯地低垂下头，再度陷入沉默。
未羊慧眼识别出大家不再稀奇古怪地瞧着高欢时，便深知自己业已帮高欢解了燃眉之急。或许这根本也算不了什么，但他出于本能而为，始终还是赢得了音乐老师的理解；当他发现高欢腼腆而羞赧的表情时，心里就有种说不清道不明的喜悦之感；兴许是因自己无意间做了这么一件好事吧，或者说这件事他做得顶呱呱也不无可能。总之，他心里蜂蜜一样甜滋滋的，根本按耐不住这种在味觉上突如其来的蠢蠢欲动。他唯觉这感觉正如高欢白皙的面颊，透亮透亮的；惟其如此，才惹得他心里也跟着透亮透亮的。
当然，自此以后，高欢也发觉时常窥望她的未羊也不会言语，跟她自己一样也是哑巴一个。兴许他不会言语，在她自己无端遇到难堪时，她清楚地瞧见只有未羊一人急切地用手势帮她解围，相反其他人几乎都净等着瞧她笑话。此外，她还发现他比画的意思如此形象，而且动作相当熟练，她一瞧即懂。但无论如何，她觉着自己还是欠了未羊一份薄情。即便她跟他素不往来，但总觉着某些地方依然过意不去。