成一门新的课，而是和魔咒结合起来，就会发现其实也没那么难。”
“那如果是另外的魔咒呢！”赫敏举起手，但在这之前她的声音就已经传到了最前面讲台上。
“我是说更复杂的魔咒。”
“那就再加魔文。”凯尔再次拿出魔杖，“漂浮咒怎么样。”
“有谁还记得漂浮咒的手势吗？”
“先一挥，再一抖……”所有人几乎同时说道。
这是一年级的内容，他们已经是七年级了，当然不会不知道。
“没错，先一挥……”一个魔文出现在讲台上。
“依旧是凝聚，这个魔文就和向下挥魔杖一样，几乎每一个魔法都要用到，都不需要想，直接画就行。
“毕竟你使用魔法的时候总要挥动魔杖的。”
底下传来一阵笑声，这是之前课上从来没有过的。
“然后是一点……‘转换’，代表了魔力的变化。”
“念咒语……‘飞翔’。”
三个魔文排列在一起，将一本书稳稳地托在半空。
赫敏眼前一亮，习惯性地想要把这些记在本子上，但她只写了两行，就停了下来。
因为没什么好写的了。
直到下课铃响起来的时候，她的本子上才写满了两页纸，和之前每节课平均五页相比，直接少了一大半。
就好像那些魔文所代表的意义突然就变得简单了。
所有学生都离开了教室，只有赫敏留在最后面。
她看着正在伸懒腰的凯尔，飞快地跑过去，毫不客气地询问起了之前遇到的一些问题。
凯尔三言两语就帮他解决了问题。
“没想到你对魔文的了解这么深。”赫敏惊讶道：“难怪校长会让你来接替芭布玲教授。”
凯尔扯了扯嘴角，厚着脸皮接受了赫敏的夸奖。
这都要感谢汤姆里德尔先生啊，当初他使用那本笔记本的时候，问的东西更多，对方全都耐心回答了他，而且还很贴心地加上了自己的看法，更方便小巫师去理解。
可以说为了取得凯尔的信任，汤姆是下了血本了。
凯尔现在需要做的，就是把那些答案里的私货剔除掉，再原封不动地复述一遍就行了，完全不需要费劲。
包括赫敏刚才的问题，也基本上都是他问过的，解决起来自然没有难度。
这么想想，伏地魔好像也间接完成了自己的梦想了……在
…。。